《視點(diǎn)陜西》訊：（特邀編委 常煒）扶風(fēng)縣法門鎮(zhèn)馬家溝建了一個(gè)農(nóng)牧生態(tài)示范園，令人驚詫不已。說起扶風(fēng)縣人們常想到的是“法門寺”、“周原遺址”……一個(gè)曾經(jīng)野狼出沒、荒草遍野的山溝要變成一個(gè)萬人想往的農(nóng)牧生態(tài)示范觀光休閑的場(chǎng)所，著實(shí)有點(diǎn)令人難以置信。

　　渾然天成，換了人間

下午上完課，我們一行幾人，出了校門，過了王家莊十字，向南越過法天公路，車子就平穩(wěn)地行駛在法門寺北環(huán)線上，路寬車敞人喜，不到幾分鐘就到了馬家村十字路口。

這十字路口遠(yuǎn)不及扶風(fēng)新區(qū)“古鼎”大轉(zhuǎn)盤，稍不留神就會(huì)一躍而過。幸虧，我是本地人，熟悉的路口，閉著眼也能感知到。

“常老師，你看到了么，這路口掛著紅紅的大宮燈，呵！還不少呢，沿路一擺擺全是......”

我抬眼一看，果然看見路口掛了兩個(gè)現(xiàn)眼的大紅燈籠，后面一溜擺還掛了一串串，明顯地這是把來人往生態(tài)園引。看來，這里的確發(fā)生了我從未想到的變化，我要在外鄉(xiāng)的同事面前丟人了。

但我仍然故作鎮(zhèn)靜地說道：“就這地方，是瞎子也能摸得著。還用掛這么多的燈籠，樹立這么大的牌子？......”

“吆嗨，看你常老師說的，猴都有丟盹的時(shí)候，不是我們提醒你，我們可能就到周公廟了，你這向?qū)М?dāng)?shù)?，還說人家的不是......”李新平老師抱怨似地指責(zé)著我。

我自知理虧，不敢狡辯，沉默是我最好的表達(dá)方式。

不管同事們海闊天高地談?wù)撌裁?，自己沿路趕緊看宮燈上的字體，以掌握不知道的信息，免得啥都不知道，光屁股推磨——轉(zhuǎn)圈丟人?！肮馓┺r(nóng)牧”、“白皮松基地”、“杜仲養(yǎng)殖”、“將軍馬援祠”、“師曠墓”等，在我腦子里一下子形成了一個(gè)個(gè)概念，這里不再是許玉柱創(chuàng)建的單一的白皮松基地了，時(shí)隔五年，這里又發(fā)生了開天辟地以來天翻地覆的變化。

我們沿著路標(biāo)把車子停在了光泰農(nóng)牧生態(tài)園設(shè)置的臨時(shí)停車場(chǎng)，我們一下車就被眼前的美景吸引住了，我們幾個(gè)迫不及待地沿臺(tái)階而下，踏上被染上色的像鋪著綠色地毯的小道向前走，各種名貴花木的梯田一整塊一整塊向我們呈現(xiàn)著它們風(fēng)骨。白皮松、油松、龍柏、美國紅楓、銀杏、國槐、核桃、南天竺等有好幾十種，它們均勻分布，錯(cuò)落有致，綠意盎然。在這炎炎夏日，它們撐起的一個(gè)個(gè)綠傘，灑下的一片片綠蔭，無不給人一種清涼爽快之感。

“粉紅朵子不勝簪，何日移根鷲嶺深。碎顆綠攢知暑過，樂枝紅透得霜侵......”我不由吟起了膾炙人口的《南天竺花》的詩句。

“常老師，你嘴里念叨啥呢，你看崖對(duì)面寫著啥......”

張曉亭老師的一句話把我從詩情畫意中拉了回來，我順著他的手指看去，只見對(duì)面的崖體上寫著：“光泰生態(tài)園圓你健康夢(mèng)”。

李老師看我意猶未盡，說道：“這可能就是生態(tài)園創(chuàng)建者的宗旨，扶風(fēng)縣委書記周宇松說要把扶風(fēng)打造成養(yǎng)心、養(yǎng)身、養(yǎng)老的福地！這無疑會(huì)成為扶風(fēng)縣人民娛樂休閑的又一好去處，促進(jìn)人們的健康，造福一方百姓?！?/p>

李老師說著，情不自禁地哼起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四面環(huán)繞著綠樹紅墻......”

此情此景，是男兒，誰能不激情煥發(fā)，聽著李老師動(dòng)情的歌聲，我們?cè)谧е?a href='/hulu/' target=_blank>葫蘆、飄著彩旗的瓜蔓圍成的綠色走廊上拍著照、留著影，一路歡歌笑語地走著鬧著。

在到達(dá)園區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，幾個(gè)大人帶著孩子在廣場(chǎng)側(cè)面蕩秋天，長長的纖繩把一個(gè)個(gè)孩子送向了空中，一串串笑聲，在麗日晴空激蕩成藍(lán)天飛翔的夢(mèng)。

我喜歡蕩秋天，但看著那么多孩子專注的樣子，我只能舍疼割愛地跟大伙往里走，上了一段小坡，眼前霍然開亮，園區(qū)主廣場(chǎng)一下子呈現(xiàn)在眼前：一個(gè)個(gè)窯洞仿藍(lán)磚白縫煥然一新，在廣場(chǎng)右側(cè)的溝崖上一字兒擺開，迎接著游客的到來；窯洞上方醒目的幾個(gè)大字向人們宣示著它的身份和尊貴：“光泰農(nóng)牧生態(tài)示范園”。環(huán)顧左右，我們猶如劉姥姥進(jìn)入大觀園，樣樣驚奇：轉(zhuǎn)動(dòng)的水車、小渠中潺潺的流水、金燦燦的玉米棒架、“呱呱呱”成群結(jié)隊(duì)叫喚的鴨鵝，桃紅柳綠，鳥語花香，無處不呈現(xiàn)出一片田園風(fēng)光的自然景色，令人陶醉，讓我們留戀。陶淵明如果在世的話，他會(huì)感喟：他所描繪的世外桃源莫不過如此。

白三林，生態(tài)園的工作人員見我們幾個(gè)面孔詫異萬分，就主動(dòng)向前對(duì)我們打招呼，看著我們對(duì)窯洞疑惑的神情，就介紹到：“這些窯洞都是以前人們居住的，保持著原始的模樣，現(xiàn)在只是做了一些加固和裝修，除了一間做辦公用以外，其余都作為游客休息的賓館。這種賓館冬暖夏涼，很受賓客的歡迎。根據(jù)需要，園區(qū)還有可能再卷幾個(gè)高檔的窯洞，以滿足賓客的需求。你們看，對(duì)面的房屋，就是園區(qū)展示大廳，有將來的發(fā)展前景，很有可能要改建成賓客招待廳......”

我們幾個(gè)抬頭看去，像竹樓似的建筑，前面凸出的門樓兩側(cè)掛滿紅紅的燈籠外，還寫著兩幅對(duì)聯(lián)，左聯(lián)：何必再尋杏花村。右聯(lián)：此即牧童遙指處。上聯(lián)：竹樓清風(fēng)。儼然給人一種江南風(fēng)光的感受，我們驚喜萬分。走進(jìn)去，古樸而又時(shí)尚的廳堂里，還沒有陳列什么，只見四面的墻壁上貼著放大的宣傳版畫，有各界領(lǐng)導(dǎo)蒞臨園區(qū)指導(dǎo)觀光視察的、有園區(qū)的現(xiàn)有美景和未來規(guī)劃，有馬家底韻文化、還有精準(zhǔn)扶貧模式。我們看著這些規(guī)劃和景象，在這旁溝依水的地方，出現(xiàn)的這些奇跡你會(huì)感到這一切都是返璞歸真，渾然天成。

“走！咱們出去看看，在這些實(shí)際景象中咱們真實(shí)地感受一下......”李老師已經(jīng)不滿足于眼前的視覺欣賞，迫不及待往出走。

出了竹樓，窯洞側(cè)面的假山把我緊緊吸引住了。這假山不大，極不起眼，但造型卻不一般，上面錯(cuò)落有致地寫著“光泰農(nóng)牧生態(tài)園”外，兩側(cè)還豎立著石柱的造型，使人容易聯(lián)想到石林的神奇和幽靜。我走過去的時(shí)候，有游客在其前面照相留影。等游人走開，我上前仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)假山上有潺潺的流水，在山下集成小潭，清澈見底，我用手一摸，涼涼的滲入心骨，在這炎熱的夏季一下子給人一種清爽的快感。

“喂！常老師，下來，這有湖，我們來個(gè)合影......”

我尋聲看去，幾個(gè)同事已到了與假山隔路而望的下游，我匆忙趕過去。在水流的出口，他們幾個(gè)競(jìng)相拍照，看到這些，我恍然大悟，才知道假山上的水通過地下管道流向了這里。這湖依地勢(shì)而造，四周的溝崖映入湖中，湖光山色，水波蕩漾，確有一番江南風(fēng)味。四周楊柳依依，景色宜人。游人走在廊橋曲折的小徑上，猶如置身于揚(yáng)州西湖。湖中荷葉碧綠，荷花點(diǎn)點(diǎn)，使人一下子也會(huì)吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

我們坐在吊椅上貪婪地欣賞著湖中的景色，看著魚兒在碧波中悠閑地游動(dòng)，真不想一下子離開。

“常老師，聽說這里還有一個(gè)將軍泉，你知道在哪里嘛？咱們?nèi)タ纯?.....”李老師臨近退休，但興趣盎然，對(duì)園區(qū)的文化景點(diǎn)尤為關(guān)注。

馬家溝，我在小的時(shí)候經(jīng)常來，因?yàn)槲业娜眉乙郧熬妥≡谘律系囊粋€(gè)窯洞里。我和表哥天信（伏波將軍53代孫）他們村的孩子沒少在這溝里玩，當(dāng)然，我們是看見有大人在溝里勞動(dòng)時(shí)，才敢在溝里玩。我們跑餓了就摘野果子吃，跑渴了就掬一把泉水喝。要說這泉水，我比他們都知道。

“走，沿溝往下走，草叢最深處有一條小徑，小徑盡頭就是泉眼.....”我自信地說著，抬屁股就引著他們走。

我們繞開園區(qū)修建的柏油和水泥鋪就的平坦的大道，踏著現(xiàn)代人很少走的崎嶇小徑，一直往下游走，走了好一陣子，我始終找不到小時(shí)候的路徑。時(shí)過境遷，全變了模樣。在一個(gè)溝坎上我們迷惑了，這個(gè)溝坎與溝底還有一仗多深，下去的路只有兩腳寬，而且，坡很陡。我想回頭走，張曉亭老師突然喊道：“嗨！你們看，下面有個(gè)水池，水池的前面立了個(gè)牌子，不是將軍泉是啥？！回頭走到哪里去？直接下去不就行了么......”

在他的鼓動(dòng)下，我們手拉著手，小心翼翼地下到了溝底。

好清涼的水啊，水中還有一個(gè)直立的管筒，水不斷漫上管口向里流著。我們想進(jìn)一步接近水源看一看，但四周圍著竹欄子，我們無法靠近。轉(zhuǎn)到牌子前一看，果然是名符其實(shí)的將軍泉，牌子上還寫著將軍泉的傳說。

“......時(shí)值扶風(fēng)郡地大旱，河水?dāng)嗔?，泉眼干涸，莊稼枯死。為解軍民干渴荒困之急，馬援命將士在故園鑿井挖塘，尋找水源。

一日，一將士報(bào)稱，在西溝掘進(jìn)遇巨石不開。馬援來至井邊，正值正午，烈日高照，酷熱烝烤，將士個(gè)個(gè)汗流浹背，馬援一時(shí)性起，挽弓拈箭，向井石射去，只聽‘轟隆’一聲，巨石神奇般地開裂，涌出一股清流，甘甜清涼的泉水噴涌而出，長流不竭。

從此，沿溝兩岸草木蔥蘢，佳禾茂盛，鳥語花香，人們安居樂業(yè)。后來，為了紀(jì)念馬援圣公，當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)稱此泉叫‘將軍泉’，在泉眼附近修了一座佛堂寺，世代遙祭馬援圣靈?！?/p>

顯然，這水泉四周被平整了一番，為了便于人們參觀，逶迤曲折的泉水聚攏在一起，形成了一個(gè)小水池，像一面明鏡，在陽光下熠熠生輝。

“這泉水比城里買的瓶裝純凈水要有營養(yǎng)價(jià)值了，這是天然的，而且，沒有經(jīng)過任何工序處理，也沒有任何添加劑，喝起來一定甘甜爽口......”

李老師說著，就在下游找個(gè)地方蹲下去用手掬一口水喝，砸吧砸吧嘴，說道：“這泉水真甜，喝在嘴里，甜在心上，在這炎炎的夏季，一種接地氣的涼爽，渾身的毛孔都舒展開了，啊！真舒服啊，你們都來嘗嘗吧?！?/p>

在他的倡議下，我們紛紛品嘗了起來......

“園區(qū)正在建設(shè)，這一定是初步的保護(hù)措施，隨著不斷開發(fā)，這泉水將來一定會(huì)成為百姓生活中的健康飲水，我們期待著這一天的到來......”

張曉亭老師胸有成竹地說著。

“我們?nèi)?a href='/chuidiao/' target=_blank>垂釣湖看看，聽說那里的魚膘厚肥美，西安、寶雞那些大城市的人都來垂釣，......”

于是，我們穿過一片向日葵坡地，又向垂釣中心走去。時(shí)值向日葵正開放的時(shí)候，向日葵燦爛的笑臉在風(fēng)中搖曳不停，手足舞蹈訴說著懷春的故事。金黃金黃的菱形花瓣、成型整潔的條紋籽粒、挺拔有力的枝莖，一行行，一列列，就像被檢閱的儀仗隊(duì)，給人一種力量的象征，我們?yōu)橹奈瑁褚幌伦诱褡髌饋?。我們漫步?a href='/huahai/' target=_blank>花海，呼吸著談?wù)劦那逑?，感受著都市生活無法感受到的奇異風(fēng)光，李老師又哼起了歡快的旋律。在大家合影定格把這美景制成永恒留給后世時(shí)，我放眼馬家溝的溝溝坎坎，發(fā)現(xiàn)馬家溝的每一個(gè)溝坎的斜坡上都有一種特殊的農(nóng)作物或者名貴花木的栽培，這不僅增加了當(dāng)?shù)?a href='/nongmin/' target=_blank>農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，而且，對(duì)水土流失的保護(hù)、保持溝坎的原始地貌特征將起到不可估量的作用。

穿越了葵花的花海，我們來到了垂釣湖。佇立凝視，澄澈的湖水從腳下蔓延至遠(yuǎn)處的壩面，水色由碧綠變成淺綠，漸成水天一色。宛如高明的畫家在宣紙上涂抹的水彩畫，雖濃淡不一，但絕無間斷的波痕?；秀遍g，你還會(huì)覺得這個(gè)小巧玲瓏的湖泊像一個(gè)熟睡的小美人，清水是她的肌膚，溝石是她的玉骨。人常說：“秀色可餐”，不錯(cuò)，品嘗著這渭北高原少有的湖光山色，如飲美酒佳肴。我張開雙臂，竟然覺得自己超然塵世，飄飄欲仙起來。

“嗨——癡情王子，你難道是在擁抱西湖美子啊，趕緊過來，夕陽正當(dāng)紅，我們抓緊時(shí)間拍照合影吧......”

張曉亭老師看著我閉著眼，伸著雙臂做擁抱狀，向我大聲地喊著。

幾個(gè)人已經(jīng)聚集在彩虹橋上競(jìng)相拍照，我不敢慢待，一步并作兩步，趕緊和他們站在一塊，把垂釣湖在夕陽下最美的時(shí)刻化作永恒，留在我的記憶里。

看著眼前的情景，馬家溝以前的荒蕪凄涼涌入眼前：荒草叢生，鼠蛇亂竄，雜七雜八的果木漫山遍野到處亂生，馬家溝一時(shí)成了山狼流竄到山下的棲息地。我記得在七、八十年代時(shí)，我們王家西隊(duì)的一個(gè)大我?guī)讱q的小伙子在地里干活時(shí)，就被馬家溝竄出的一只狼叼走了。“狼背娃的故事”在我這一帶流傳很久，我們小孩都不敢出門玩耍。在我7、8歲時(shí)，每到半夜就能聽見大人們“嗚——嗚——嗚——”喊聲，他們不是攆黃鼠狼偷雞，就是攆狼背豬娃。我清晰地記得，我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在恐怖了一個(gè)晚上，天蒙蒙亮，我跟著爺爺、爸爸和叔父迫不及待地跑向后院的豬圈，發(fā)現(xiàn)兩頭大肥豬不見了，只見豬圈的土墻上留下了橫七豎八的數(shù)道深深的抓痕。那天晚上的情景到現(xiàn)在我還記得很清楚：豬在圈里拼命地嘶叫，大人們相互大聲喊著告誡著“有狼來了，好多個(gè)！大家千萬不要出門，砸門搖窗子，出聲喊，把那些畜生嚇跑......”。我們小孩嚇得縮成一團(tuán)，把頭埋在被窩里，小氣不敢出，大氣不敢喘。等天快亮了，一切恢復(fù)平靜了，像我這種膽大的男孩，才敢跟著大人跑向現(xiàn)場(chǎng)。那天夜里，我聽見爺爺、爸爸的喊聲最大，但是，我家兩頭百十斤重的大肥豬還是被狼叼跑了。想著祥林嫂阿毛的故事，真令人不寒而凜。爺爺痛惜異常，這是他和奶奶花費(fèi)了將近一年時(shí)間才喂養(yǎng)成的啊，這也是我們家人的一年收入。

我還記得曾經(jīng)的馬家村有一個(gè)“狼咬”，經(jīng)常在村子里轉(zhuǎn)悠，給我印象特別深。他手提著木棍，嘴里喊著“打狼”，因?yàn)?，他曾被一只餓狼逮住，由于他機(jī)智勇敢，加上路人的營救，雖然沒被餓狼叼走，但鼻子被狼一口咬掉了，“狼咬”成了他的稱呼，也成了他的名字。

“嗨，你是常......吧？你們這是？”

我正想著，突然，有人向我打招呼，我一看，先是一愣，再仔細(xì)一看，原來是我一個(gè)馬姓的同學(xué)，看來他也一下子想不起了我的名字，三、四十年了，滿臉的滄桑，沒有了年輕時(shí)的英俊瀟灑，但精神煥發(fā)。

“老同學(xué)啊，多年沒見了，我們今天有空來馬家溝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是緣分啊，碰巧遇上你，你這是......?”

經(jīng)我們交流，原來馬同學(xué)初中畢業(yè)后就留在農(nóng)村，過去一直在外打工，自生態(tài)園建成后，他就返鄉(xiāng)聘請(qǐng)做了這里的管理人員，他給我們介紹說，過去的馬家溝不僅是四鄉(xiāng)八鄰的隱患，更是馬家人的隱患，人從溝里搬到了溝塬上，潛在的隱患成了人們頭疼的大事，改造治理提到了村委的議事日程上。光泰農(nóng)牧生態(tài)園有限公司的王紅軍董事長高瞻遠(yuǎn)矚，抓住國家濕地建設(shè)的時(shí)機(jī)，瞅準(zhǔn)馬家溝的天然地理優(yōu)勢(shì)，大力投資建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)，變廢為寶，不僅改變了昔日馬家溝的面貌，還拓寬了馬家村民的就業(yè)渠道，還為馬家村精準(zhǔn)扶貧、貧困家庭脫貧致富，創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的有利條件，大大地提高了馬家村村民文化素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)收入。

馬同學(xué)見我們對(duì)垂釣湖感興趣，他重點(diǎn)介紹說，這里的地理位置在馬家溝是最差的，水土流失最為嚴(yán)重，溝壑無法耕種，植被雜亂無章。但是，公司不惜投巨資動(dòng)用土方15000立方米，修建了磚土結(jié)構(gòu)的淤地壩工程和游玩湖，建成了如今花紅柳綠，碧波蕩漾的垂釣湖......

聽著馬同學(xué)的介紹，我對(duì)王紅軍肅然起敬。這個(gè)昔日不起眼的小伙子，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，從擺地?cái)偟男∩庾銎?，逐漸積累，終于有了資本，但他卻把幾千萬用自己血汗掙來的錢沒有用來投資在房地產(chǎn)之類的產(chǎn)值效益大的項(xiàng)目上，偏偏投資在造福后代和相鄰百姓福祉盈利甚微的生態(tài)農(nóng)業(yè)上，居然干了如此漂亮的事情，成了遠(yuǎn)近聞名的好心人，一時(shí)成為人們茶余飯后津津樂道的談資。以后，一有時(shí)間我一定拜訪他，聽聽他成功創(chuàng)業(yè)背后的故事，那一定是很感人的喲。

波光粼粼，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們幾個(gè)走在湖中央凸出的垂釣中心，看著游人悠閑地拋竿起鉤，看到他們釣到一個(gè)個(gè)肥美的魚兒時(shí)，我們也被感染了，真想立馬拿來魚竿加入到他們快樂垂釣的行列。

的確，人們?cè)谶@里游覽、垂釣，猶如進(jìn)入人間仙境，誰都會(huì)流連忘返！

馬姓同學(xué)給我們當(dāng)起了向?qū)?，我們游了垂釣湖后，就來到了光泰農(nóng)牧生態(tài)園的另一個(gè)亮點(diǎn)：養(yǎng)殖園。生態(tài)園內(nèi)倚溝旁勢(shì)建了多個(gè)養(yǎng)殖園，面積達(dá)到5600平方米，引進(jìn)和即將飼養(yǎng)秦川牛、奶山羊、關(guān)中黑豬、肉兔和土雞等。我們順著溝西邊的小坡走，養(yǎng)殖園里可愛的動(dòng)物不斷映入我們的眼簾：長長的耳朵、棕色的毛發(fā)、白白的小尾巴、滴溜溜轉(zhuǎn)的紅紅的小眼睛的兔子見我們過來，紛紛地找地方躲避，唯恐我們逮住他們，把他們帶走似的。相反，農(nóng)家土雞就顯得膽大妄為，見我們過來，雄赳赳地昂起頭，“咕咕咕”地叫著，向我們示意著：你們來了太好了，希望你們把我們的土雞蛋帶到城鄉(xiāng)的餐桌，把我們蟄居山溝的愿望實(shí)現(xiàn)了，給人們帶去健康、綠色、環(huán)保的美味佳肴......

　　演繹歷史，做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)

馬姓同學(xué)在我們參觀了養(yǎng)殖園后，對(duì)我悄悄說了一句話：“老同學(xué)，你是文化人，園區(qū)今日的發(fā)展，你除了驚嘆它與昔日的不同變化外，有沒有想過，以后它將如何發(fā)展？你想知道它以后該怎么發(fā)展嗎？”

這個(gè)問題不光是園區(qū)管理者和馬家村委關(guān)注的問題，更是馬家人和游客關(guān)注的問題，我對(duì)這個(gè)問題尤為關(guān)注。我不斷追問老同學(xué)，他像吊我胃口似的，神秘地說：“這個(gè)問題，我不告訴你，但我可以引薦一個(gè)人給你......”

在園區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)，我們見到了正在張羅夏涼歌舞晚會(huì)的光泰農(nóng)牧生態(tài)園的馬西科總經(jīng)理，在我們相互介紹之后，馬經(jīng)理向我們說：“生態(tài)園建設(shè)中，每年會(huì)支出150萬元，解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，特別是低保戶和貧困人口，現(xiàn)在安置就業(yè)人員140人。今后生態(tài)園建設(shè)將進(jìn)一步地開發(fā)利用園區(qū)內(nèi)省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——師曠墓和馬氏宗親祠堂以及馬援祠這些文化旅游項(xiàng)目，融入文化元素，大力開發(fā)馬氏人文影視文化基地建設(shè)，編導(dǎo)拍攝《馬援傳》，把馬援等歷史人物搬上熒幕。同時(shí)，園區(qū)還要立足生態(tài)效益優(yōu)先的原則，加大水土保持，打造綠色采摘園，供游客觀賞、悠閑采摘，努力將園區(qū)建設(shè)成為關(guān)中西部農(nóng)耕觀光休閑旅游的文化勝地?！?/p>

為了進(jìn)一步地搞清楚馬氏文化及生態(tài)園對(duì)馬氏文化人文資源的保護(hù)和開發(fā)情況，馬西科總經(jīng)理給我們又引薦了《馬家村族譜》編撰人及馬氏文化發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計(jì)師原法門二中教師馬周全老師。馬老師今年已經(jīng)70歲了，他不論是在學(xué)校教書還是退休在家，一直致力于馬家村馬氏文化的挖掘、宣傳和保護(hù)，當(dāng)我們問及馬氏文化及將來的發(fā)展情況時(shí)，他滔滔不絕，給我們講了兩個(gè)多小時(shí)。

馬老師講，馬家村是中國西部最早接待世界馬氏宗親總會(huì)回鄉(xiāng)尋親祭祖的村莊。“將軍馬家村馬氏宗親會(huì)”成立于1995年9月，成立至今已與省、縣級(jí)馬氏宗親會(huì)成功舉辦了全國乃至世界馬氏宗親總會(huì)的多次尋親祭祖盛宴，贏得了海內(nèi)外馬氏宗親成員的贊譽(yù)和大力支持。

馬老師講馬援是馬氏家族的始祖，《馬漢墓志》記載：“吾邑宗族淵源自漢，近自有明以逸”。馬老師對(duì)這“逸”解釋有“遺失”之意?！榜R援圣公豪言”、“馬援圣公家訓(xùn)”等都被馬氏人奉為立人立世的典范和教育后人的寶典。馬援始祖圣像被馬來西亞、泰國、新加坡等國以及國內(nèi)眾多馬氏家族族人供奉祭拜，馬援作為民族英雄雕塑也被立于多個(gè)公眾場(chǎng)所，以激勵(lì)后人精忠報(bào)國，扶風(fēng)縣的百合廣場(chǎng)東南角就豎立著馬援佩劍的威武雕塑。

《后漢書?馬援傳》對(duì)馬援進(jìn)行了詳細(xì)的記載。馬援，字文淵，東漢名臣，官拜伏波將軍，封新息侯、謚忠成侯。馬援少懷壯志，立志報(bào)國，拜潁川滿昌為師，受業(yè)《齊詩》。馬援一生，戰(zhàn)功顯赫，建武十一年（公元35年）璽書拜隴西太守，平息羌人叛亂；建武17年（公元41年）拜為伏波將軍，率水軍遠(yuǎn)征交趾（今越南），連克九十余城，19年（公元43年）斬賊首徵側(cè)、徵貳于金溪，傳首于洛陽，乘勢(shì)南進(jìn)居風(fēng)（今越南南方），駱越降服?；爻髸x封新息侯。月余，又奉旨北征烏桓（今遼寧一帶），三月內(nèi)使北疆安寧。建武24年（公元45年），62歲的馬援向光武帝請(qǐng)纓，南征“武溪蠻”叛亂，征戰(zhàn)中因中瘴氣染疾，卒于疆場(chǎng)。馬援所到之處體恤民情，新修水利，發(fā)展生產(chǎn)，是一位杰出的政治家和軍事家。他是最早用沙盤推演軍事形勢(shì)的戰(zhàn)略家，在中國軍事史上占有重要的地位。馬援還善于相馬，以相馬骨法聞名于世。他在中原一帶廣推薏米，是一位有名的農(nóng)學(xué)家。他生前曾豪言：“丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！?、“男兒要當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳！”。

千百年來，這錚錚豪言曾激勵(lì)著中華兒女在抵御外侮、保家衛(wèi)國征戰(zhàn)中，奮不顧身蕩滅敵寇?！巴衲闲U疏陳西羌名將通儒經(jīng)略并光史冊(cè)；力扶東漢圖制北魏靖邊戡亂勛猷永照人寰”。

中共陜西省委宣傳部主編的《陜西精神——愛國守信的陜西人》中《馬援——誓將馬革裹尸還》一文，認(rèn)為馬援“一生馳騁疆場(chǎng)，立功邊陲，恪守職守，精忠報(bào)國。正是這種民族精神，鑄就了馬援的愛國主義，也鑄就了我們民族靈魂。我們要弘揚(yáng)伏波將軍熱愛祖國、熱愛人民的崇高精神，......并使它散發(fā)出不可磨滅的永恒光輝！”

世人對(duì)馬援一生給予極高的褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)。馬家村的村民，正是為了繼承民族英雄馬援的愛國主義精神，使中華民族的偉大靈魂永放光芒，積極協(xié)同光泰農(nóng)牧生態(tài)園打造自然人文生態(tài)文化廣場(chǎng)，重建馬援祠，使馬援光輝的一生成為生態(tài)園的一張耀眼的名片，永遠(yuǎn)昭示后人熱愛祖國、熱愛人民、精忠報(bào)國。

馬老師還對(duì)我們講了延續(xù)千年的馬家家族皇族遺風(fēng)，馬家村馬氏屬東漢外戚之后，與皇族關(guān)系密切，至今保留了當(dāng)年皇宮的稱謂和習(xí)俗。譬如對(duì)“五服”以外叔輩的內(nèi)人不叫“姨”而稱之為“嬸”、“嬸娘”；每逢春節(jié)黎明，馬姓各戶全家人都要聚集在院子當(dāng)中點(diǎn)燃柏朵，互祝新春問候，（即觀看節(jié)日煙火），而其他姓氏則均無這種活動(dòng)。

明德馬皇后是馬援圣公的小女，才貌雙全，斯文有禮，孝順溫和。遇事處于公心，對(duì)人平和謙讓，從不強(qiáng)勢(shì)，馬氏族人效而仿之。在今馬家村一帶流傳的膾炙人口的“劉三犁”的故事就是這一民俗最有力的見證。話說在明清時(shí)，有一馬姓年輕人進(jìn)京趕考，由于連日趕路，加上晚上宿息看書，到達(dá)考場(chǎng)的時(shí)候，已精疲力竭，看著試卷腦子一片空白，片刻就昏然大睡?；秀敝g，在睡夢(mèng)中有一老者來到他的跟前，看了看他空白的答卷搖了搖頭，說：“年輕人啊，趕考趕考，不在于趕，而在于考！你注重于趕，而忽略了考，耽誤了你的學(xué)術(shù)前程太可惜了，為夫幫幫你......”說著，雙手扶在年輕人的胸口，輕輕運(yùn)氣，年輕人立馬神清氣爽，腦子一下子清醒多了。老者臨走時(shí)不放心，還對(duì)卷子上的題目如何解答給年輕人做了暗示，等年輕人信心百倍才飄然要去。年輕人急忙問道：“老者，你姓甚名誰？我將如何報(bào)答您？”老者哈哈大笑：“至于報(bào)答就不必了，我叫劉三犁！是你們鄰村的，這是我應(yīng)該做的，這叫好人有好報(bào)，年輕人，記??！好好答卷吧......”說著，就在年輕人頭上拍了一下，年輕人醒了，白胡老人不見了，年輕人知道自己做了一個(gè)夢(mèng)，甚覺奇怪。他匆匆答完了試卷，衣錦還鄉(xiāng)后，就向鄉(xiāng)人打聽劉三犁。一個(gè)老者聽后哈哈哈大笑，摸著蒼白的胡須說：“這劉三犁是留三犁！我們馬家村與鄰村相鄰的地界上有一個(gè)古墳，在每次犁地犁到跟前的時(shí)候，我們長輩們就告誡說留三犁（意思不要犁了這個(gè)墳塋），你這是得了陰間人對(duì)陽間人的報(bào)應(yīng)啊，這是咱們祖祖輩輩積德的結(jié)果，你好幸運(yùn)??！”這位年輕人恍然大悟。作為報(bào)答，他對(duì)那個(gè)墳塋又做了修繕，使它煥然一新。

這一馬氏遺風(fēng)，在五、六十依然存在。馬老師講，當(dāng)年在生產(chǎn)隊(duì)時(shí)，有一塊地中間就有一個(gè)墳塋，但每次犁地犁到那個(gè)地方的時(shí)候，人們都會(huì)把犁提起來，好多年，那墳塋方丈之內(nèi)無人犁過，墳堆一直存在，直到后來平整土地才被夷為平地。

馬氏人心存善念，絕不欺負(fù)弱者，但對(duì)外強(qiáng)侵略者絕不心慈手軟，表現(xiàn)出強(qiáng)悍的一面。馬援戎馬征戰(zhàn)一生，所到之處必先筑城屯兵養(yǎng)民，這一治兵愛民理念一直惠及馬氏家族后人，古老的馬家城堡就是一個(gè)見證。民國時(shí)期，扶風(fēng)縣先后有數(shù)位軍閥盤踞縣城，他們拉夫抓丁，打家劫舍，派糧派款敲詐勒索，給縣境內(nèi)的百姓帶來了無窮災(zāi)害，人民苦不堪言。其中以陳發(fā)榮、張熙坤為最。

民國19年，張熙坤派兵近百人，裹挾一些饑民乞丐攻打馬家村城堡，圍困數(shù)日，村民在頭領(lǐng)馬國藩、馬璠等人的指揮下對(duì)城區(qū)劃區(qū)設(shè)防，拒守防襲。在敵我力量對(duì)比懸殊的情況下，頭人下令：“乳婦不得下城喂乳，丁壯不許安睡，有怯戰(zhàn)畏敵者與敵同罪?！睌潮姅?shù)十次攻城，均被檑木、滾石和土槍土炮擊退。在抗敵最嚴(yán)峻的時(shí)刻，馬璠和馬鴻德用一重型土炮一舉摧毀了敵軍設(shè)在與城堡隔壕相望的魁星閣中的指揮機(jī)關(guān)，城下敵軍群龍無首，各自紛紛逃命。

當(dāng)時(shí)，敵軍之強(qiáng)悍，不言而喻，加上土匪和饑民對(duì)馬家城中白米白面和富貴人家金銀珠寶的饞涎欲滴，瘋狂勁就可想而知。他們用尖叉（過去人們?cè)邴湀?chǎng)碾麥推麥孔的運(yùn)輸工具）推著云梯，頭頂鐵鍋（當(dāng)頭盔用）拼命攻打，還是經(jīng)不住馬家村村民的抵抗，紛紛敗下陣來。史料記載當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況：馬家城城根下面，從城上投下的檑木、滾石、城下的鐵鍋、云梯填滿了城壕，交通多日受阻。

聽傳說，張熙坤沒有攻下馬家村的真正原因，是張熙坤每每在攻打時(shí)都在恍惚之間看見有一個(gè)大紅馬，繞城在馳騁，馬上不見人，卻可以看見一個(gè)戴紅纓的大刀在馬背上來回?fù)]舞。他們難以攻下城寨，原來這是關(guān)公在護(hù)城，又有一說是馬援圣公在護(hù)城。他們畏懼極了，在惶惶不可終日中終于拋下了幾具尸體和無數(shù)傷兵跑了。

現(xiàn)在，上了年齡的人，也有說他們親眼見過這種景象，他們?cè)偃f：“這是真的，這是關(guān)公和馬祖圣公在顯靈?！?/p>

當(dāng)然，馬氏家族至今繁衍幾十代，他們生息的每一天都在演繹馬氏家族的故事，特別是在關(guān)中百年罕見中的年饉大逃亡以及在民國和解放戰(zhàn)爭的生存掙扎和建國后的改革開放取得各項(xiàng)成就，都給世人展示的是一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，看著即將百歲的金蓮小腳的老太太，那段神秘的歷史誰能不想去撰寫！誰能不想去謳歌！

人們的生活離不開音樂，我們都愛看中央電視臺(tái)的綜藝節(jié)目，那歌曲和音樂總令人振奮，但我們對(duì)音樂的鼻祖知道甚少。如果讓我們爆出當(dāng)代著名歌星我們都會(huì)不假思索說出一大串，但是音樂的鼻祖我們是音盲的不在少數(shù)。師曠，商末阮國人，世稱我國音樂界的先祖，他就出生在法門馬家村。師曠死后，他的遺骨被他阮國的后裔搬回埋在了他的出生地法門馬家村。墳?zāi)褂?966年被夷為平地，墓室尚在，1980年被扶風(fēng)縣列為文物保護(hù)單位，并立碑標(biāo)記。馬老師給我講這些的時(shí)候，我對(duì)自己的孤陋寡聞?dòng)辛诉M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，自己生息的地方居然有這么一個(gè)人物，我竟然一點(diǎn)不知道！

據(jù)記載，師曠生而目盲，以很高的音樂天賦出任春秋中期五霸之一的晉國悼公、平公的主樂太師。《孟子?離婁上》說“師曠之聽，不以六律，不能正五音”，可見他對(duì)古代聲樂標(biāo)準(zhǔn)的六律掌握得非常精到，故對(duì)五律能夠嚴(yán)格區(qū)分。他有很強(qiáng)的記憶力，幾乎過耳不忘，不僅能夠演唱《詩經(jīng)》諸章，而且能夠親手操演多種樂器，在外交場(chǎng)合能即席賦詩譜曲進(jìn)行演唱。他撫琴而鼓，有群鶴聞聲，集于宮門之棟，延頸而鳴，舒冀而舞，音中宮商，聲達(dá)霄漢，觀者莫不稱奇。

師曠善譜音律，但他不會(huì)讓人纏綿于頹靡的音樂中，曾規(guī)勸晉平公勿迷戀商紂靡靡之音，以免重蹈淫樂誤國覆轍。他通過演奏《清徵》等曲，委婉地告誡平公做德義之君。他曾對(duì)晉國的內(nèi)政、外交以巨大影響，與當(dāng)時(shí)齊國的晏嬰、晉國的叔向，鄭國的子產(chǎn)、衛(wèi)國的蘧伯玉均為春秋中期負(fù)有盛名的卿大夫......

馬家村的歷史演變是中國歷史長河中的一個(gè)縮影，它璨如星河。在我們告別馬老師，返回學(xué)校的途中，我們看見正在重建的馬援祠以及馬家城堡舊址，我們浮現(xiàn)聯(lián)翩，我們真想大聲的呼喊：“光泰農(nóng)牧生態(tài)園，我們期待下一次相逢，你再給我們一個(gè)意想不到的驚喜！”

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