每個(gè)學(xué)校，都應(yīng)該擁有這樣一座神秘的寶庫！
……
大自然的神奇與遼闊
豈是在書本里就能學(xué)習(xí)到的？！
如果這么一個(gè)神奇的“寶庫”
能裝得下屬于大自然的奇妙故事
還藏著屬于神奇動(dòng)物們的奧秘
那該有多好！
在福建恒達(dá)教育裝備工程有限公司里，擁有一座神秘的標(biāo)本館，珍藏著近千件的動(dòng)植物標(biāo)本，每一年，這里都要迎來眾多大朋友小朋友的參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)栩栩如生的標(biāo)本展現(xiàn)在這些孩子們的眼中，他們仿佛進(jìn)入充滿蓬勃生命力的“樂園”，神秘的大自然就近在眼前，大陸海洋多樣物種的特征、人和自然的關(guān)系，其中背后的故事……都在一個(gè)個(gè)標(biāo)本中娓娓道來。
如果說
恒達(dá)還將這座“神秘的寶庫”
搬進(jìn)各個(gè)學(xué)校呢？
一起來看看
長沙長郡中學(xué)
在2017年，福建恒達(dá)教育裝備工程有限公司承建長沙長郡中學(xué)大型生態(tài)標(biāo)本館的改造工作，為這所百年名校建造了一個(gè)屬于自己學(xué)校的“神秘寶庫”，更為這座學(xué)校，乃至整個(gè)湖南省打造了一個(gè)寶貴的教育天地！
經(jīng)過恒達(dá)改建過后的長郡中學(xué)生態(tài)標(biāo)本館，分為大興安嶺森林展區(qū)，西雙版納森林展區(qū)，美洲展區(qū)，大熊貓展區(qū)等
在這里，有鎮(zhèn)館之寶大熊貓、金絲猴、扭角羚等大型標(biāo)本，還有哺乳類、鳥類、兩棲類、剝制標(biāo)本、昆蟲標(biāo)本等各種動(dòng)植物標(biāo)本上千件。
在這里，學(xué)生們可以用腳丈量廣袤的森林，用心體會(huì)神秘的大自然，甚至可以親自動(dòng)手制作簡單的生態(tài)標(biāo)本。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)生物科學(xué)，改造后的生態(tài)標(biāo)本館，成為了長郡中學(xué)的科普教育基地、校本課程基地和拓展課程基地。
清華附中
福建恒達(dá)還為清華附中擴(kuò)建改造了一座標(biāo)本館，陳列方式一改常規(guī)的貨架式擺，而是將動(dòng)植物標(biāo)本陳列于自然的生態(tài)環(huán)境中。
小空間、大容量，一千多種生物栩栩如靈動(dòng)呈現(xiàn)在標(biāo)本館中，共筑大自然生命的美妙，承載著代代學(xué)子對(duì)生命和自然之道的感悟。
南平學(xué)院
在南平學(xué)院，也有這樣一座標(biāo)本館， 在福建恒達(dá)的悉心建設(shè)下，這座采用現(xiàn)代展示風(fēng)格的標(biāo)本館于2020年落成，占地500多平方米，整體效果簡約大方，標(biāo)本館還引入信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)二維碼物種信息查詢、互動(dòng)設(shè)備展示等，成為學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)重要窗口和師生教學(xué)研討的科普基地。
除了上述學(xué)校案例之外
恒達(dá)承建標(biāo)本館工程的案例
還有許多
……
2015年，恒達(dá)承建了全球最大野生動(dòng)物標(biāo)本館——橫店·中國野生動(dòng)物標(biāo)本館建設(shè)工作。珍貴野生動(dòng)物標(biāo)本齊聚一館，在全國、甚至全世界都難得一見！
2018年，恒達(dá)歷時(shí)三年改造建設(shè)的復(fù)旦大學(xué)動(dòng)植物標(biāo)本陳列館新館正式對(duì)公眾開放。
發(fā)展觀念、生物進(jìn)化觀念等生命觀念方面等都有著重要的作用。
在老師的指導(dǎo)下，通過對(duì)生物標(biāo)本收集、制作、觀察、分類和研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，完善生物學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)獻(xiàn)身生物科學(xué)研究的志向。
初中：生物標(biāo)本，能讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)知
在初中生物教學(xué)中往往會(huì)涉及不同的生物類群，包括各類動(dòng)物、植物和微生物以及人體生理結(jié)構(gòu)。
在授課中，如果僅借助課本或幻燈片講述理論知識(shí)，學(xué)生僅有抽象的概念，很難真正理解課本的內(nèi)容，這樣的教學(xué)缺乏真正的意義。作為一種直觀教具，生物標(biāo)本改變了這一狀況，它們以實(shí)物形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，化抽象為具體，將課本知識(shí)與真實(shí)標(biāo)本結(jié)合起來，使學(xué)生增加了感性認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)生物知識(shí)產(chǎn)生了較高的積極性和興趣，并且可以透徹地理解教學(xué)活動(dòng)的全部過程。
因此，在初中生物的教學(xué)過程中，生物標(biāo)本的作用非常重要，增加使用生物標(biāo)本的頻率成為提高教學(xué)效果的有效方法之一。
小學(xué)：一個(gè)生物標(biāo)本，讓課堂富有生趣！
小學(xué)科學(xué)是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程，應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
教師在結(jié)合教學(xué)中的具體知識(shí)向?qū)W生展示這些標(biāo)本，這樣可以使課堂教學(xué)更加生動(dòng)、形象、直觀，可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能動(dòng)性，同時(shí)也可以使課堂更加的富有生趣，使課堂的氛圍更輕松，能夠在一定程度上提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
輔助課堂教學(xué)、拓展教學(xué)方法
樹立生態(tài)理念、培養(yǎng)創(chuàng)新思維
……
這可能就是一個(gè)小小標(biāo)本
在教育過程中形成的巨大能量！
它們能成為一個(gè)個(gè)魔法的種子
在學(xué)生的心中埋下探尋大世界的希望！
恒達(dá)
一直以動(dòng)物標(biāo)本和教育裝備生產(chǎn)為主營方向
不僅致力于動(dòng)物標(biāo)本的研發(fā)和推廣
還承接各類標(biāo)本館建設(shè)與改造工作
三大特點(diǎn)，帶你走進(jìn)福建恒達(dá)標(biāo)本！
1．歷史悠久！
公司有近四十年生產(chǎn)動(dòng)物標(biāo)本的歷史，服務(wù)的主要大型項(xiàng)目有國家動(dòng)物博物館、橫店?中國世界野生動(dòng)物標(biāo)本館、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、北京自然博物館、清華附中、湖南長郡中學(xué)、成都七中等國內(nèi)一流的科研、教學(xué)、展覽單位。標(biāo)本制作商采用國際先進(jìn)的制作工藝，在儀眼研發(fā)、皮張鞣制、假體模型等制作工藝上不斷取得突破，與國際最新技術(shù)接軌。同時(shí)每年邀請(qǐng)國外優(yōu)秀的標(biāo)本制作大師來恒達(dá)授課，汲取最新的標(biāo)本制作工藝。
2．賽事榮譽(yù)！
2015年恒達(dá)參加 美國密蘇里州舉辦的世界標(biāo)本錦標(biāo)賽參賽，獲得專業(yè)組五個(gè)一等獎(jiǎng)，這是我國首次在世界最高級(jí)別的標(biāo)本大賽中獲得一等獎(jiǎng)，讓全球認(rèn)識(shí)了中國的標(biāo)本制作水準(zhǔn)，同時(shí)也體現(xiàn)了恒達(dá)在標(biāo)本行業(yè)的精益求精。
2018年恒達(dá)參加 第四屆全國標(biāo)本大賽，并獲得 超過半數(shù)金獎(jiǎng)。創(chuàng)始人章照武先生榮獲 “卡爾·阿克雷獎(jiǎng)”第一人，該獎(jiǎng)項(xiàng)素有世界動(dòng)物標(biāo)本制作界的“奧斯卡”獎(jiǎng)之稱，以表彰他做出的杰出貢獻(xiàn)。
3．行業(yè)權(quán)威！
深耕教育行業(yè)20載，致力于教育裝備的研發(fā)生產(chǎn)和集成推廣，專業(yè)從事動(dòng)物標(biāo)本的生產(chǎn)和銷售以及標(biāo)本室、生態(tài)館、自然博物館等的建設(shè)及教學(xué)儀器設(shè)備的生產(chǎn)、集成銷售。遍布全國的工程項(xiàng)目受到多方好評(píng)。
專注品質(zhì)、打造好的品牌
恒達(dá)將標(biāo)本研發(fā)制作做到極致！
恒達(dá)也將專注教育設(shè)備工作
與所有教育工作者攜手前進(jìn)！
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