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顯赫名師畫家閻蒙獨(dú)步丹青

顯赫名師畫家閻蒙獨(dú)步丹青

閻蒙簡介:美術(shù)高級講師,現(xiàn)任安徽省美術(shù)家協(xié)會會員、亳州市政協(xié)委員、亳州市花戲樓畫院院長、河北美術(shù)學(xué)院國畫系客座教授、湖南省汩羅書畫院畫家、山西翰墨緣書畫藝術(shù)公司簽約畫家。師承畫家梅純一、劉繼朝、李百忍,花鳥畫師法潘天壽、李苦禪,山水畫師法龔賢、石濤、黃秋園。

步入亳州幼兒師范學(xué)校圖書樓,獨(dú)特醒目的金色匾額讓人不得不駐足仰視。當(dāng)“閻蒙名師工作室”七個大字映入眼簾時(shí),一股敬仰之情油然而生。

這是當(dāng)?shù)亟逃块T“欽定”的名師工作室,全市僅有4個,閻蒙先生當(dāng)屬之首。

叩門而入,一股墨香撲鼻而來;放眼望去,一幅幅畫作跳入眼簾,轉(zhuǎn)瞬間,滿壁的丹青翰墨讓人心跳加速,厚重的文藝瑰寶壓得人喘不過氣來。似乎都在暗示著:這里不容小覷,不得游目張望,必須調(diào)整一下心率,逐個品味欣賞……

首先,占據(jù)視野的是巨幅畫作《迎客松》,目測長近8米,高近3米,竟然占去整個墻面。黛玉昔嘆賈府“竟將大半條街都占了”,如果她在,而今又是一嘆!應(yīng)該是今嘆勝昔嘆,因有“金圣嘆”啊。

迎客松的畫法有很多,但是閻老師筆下的松卻出奇之處,樹干折紋力透紙背、樹枝遒勁宛似蛟龍、針葉繁茂沖刺蒼穹。褶皺紋理表示年代久遠(yuǎn),給人一種滄桑歷史感,是幽深靜謐之美;虬龍盤根凸顯頂天立地的韌性和使命,給人一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感,是外化的崇高之美;繁葉聳立昭示拼搏升騰,給人一種開疆辟土的時(shí)代感,是天人合一的造化美。

這顆“迎客松”給人美的力量與震撼、給人以生命的召喚和希望的曙光,閻老師畫出了松的精神、美的共性,超出象外、得其環(huán)中,這就藝術(shù)超價(jià)值意義所在。

樹的后面是石。線條的勾勒和走向賦予了山石個性與特點(diǎn):怪石嶙峋、棱角分明、縱橫捭闔。有高山墜石、形如脫兔,有抱璞巖,靜若處子。脫兔者,縱橫萬里;處子者,嬌花照水。正可謂“此中有真意,欲辨已忘言”。

疊石成山,高出云霄;云出遠(yuǎn)岫,繚繞山澗。卷舒風(fēng)云、萬里入懷,既增加山的高度、深度,又增添山的神秘感,無不讓人“寂然凝慮、思接千載,悄然動容、視通萬里”。賞其佳作,拓寬心境、開闊視野,感染之中,增加審美趣味。

云繞山澗游,水從谷底留。水的出現(xiàn)增添了山中靈氣,仿佛“深山藏古寺”“住馬望千門”,一下子把高不可測的幽深意境拉回到人世間。畫中之水,遇勢成形:有掛川瀑布、空潭瀉春,有勇進(jìn)激流、靜水流深,有涓涓細(xì)流、古鏡照神,輕重緩急、張弛有度,閻老師筆下水的性格躍然紙上,個性鮮明。

放眼高遠(yuǎn)處:云蒸霞蔚,一輪紅日噴薄欲出,五光十色、光芒萬丈、合而成體、散而成章,給遠(yuǎn)山披上金燦燦、亮閃閃的衣錦。一下子把幽深暗淡的色調(diào)點(diǎn)燃了,如同漢魏遇上唐宋,杜甫遇上李白,歡快明了、熠熠生輝、豪情萬丈。

現(xiàn)實(shí)中的空間和時(shí)間都是有限的,然而,在《迎客松》這幅巨畫中卻是失效的,因?yàn)殚惱蠋熞呀?jīng)能把有限的空間延展到無邊無際,把有限的時(shí)間升華到無始無終。云在游、水在流、山在升、樹在斗,沒有靜止的,運(yùn)動是永恒的?!爸钦?a href='/leshan/' target=_blank>樂山,仁者樂水”,目行其間、情發(fā)于懷。

瞻仰《迎客松》這幅巨作,突然想起葉淺予說八大山人的畫:真的“不好”,因?yàn)樗棺顬榱疂嵉木佣紩蛩鹜当I之心。

如果說《迎客松》是閻老師側(cè)重寫實(shí)的上乘之作,那么后面幾幅花鳥則更側(cè)重寫意。前者大有龔賢、石濤之遺響,后者多有梅純一、劉繼朝、李百忍之余韻。前者布局多在借景抒發(fā)自然意趣,著眼點(diǎn)在于整體大局;后者描繪多在借物抒情,出發(fā)點(diǎn)在個人,突出的是局部,即以小見大。

《梅香圖》《碩果圖》《八哥圖》都是擷取生活中的一角,局部放大,用簡單的筆觸隨意而發(fā),一揮而就勾勒出胸中意味,春秋筆法、微言大義,突出個性的張揚(yáng)和情趣的發(fā)揮。

端莊持重、襟期高曠的閻老師通過對自然小生物的“二度創(chuàng)造” 喚醒人們對藝術(shù)殿堂的無限敬仰。每一件藝術(shù)品里面都涵蓋閻老師對生活的無限熱愛、對丹青藝術(shù)的無限追求和對書畫教育事業(yè)的默默貢獻(xiàn)。

教書育人三十余載,桃李芬芳滿天下!

豪氣如虹,童心未泯,愿閻老師在未來的藝術(shù)之路上綻放更加奪目的輝煌!

閻老師部分作品展示:

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