“漫步陸公祠，尋訪名人足跡”——玩，我們也是認(rèn)真的！
崖山古墓埋忠骨，忠烈光芒昭日月。
為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)國(guó)的熱情，三（3）、三（4）中隊(duì)組織部分學(xué)生開(kāi)展了 “訪古跡、知名人”的暑期尋訪活動(dòng)，參觀了位于市中心著名的愛(ài)國(guó)主義基地——民族英雄南宋的，讓學(xué)生緬懷家鄉(xiāng)歷史名人的同時(shí)，也給在場(chǎng)所有師生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。
陸公祠獨(dú)處于市中心，在喧囂繁雜之中，保持著幽靜、肅穆，這獨(dú)特的環(huán)境給陸公祠增添了一些神秘感。在參觀過(guò)程中，通過(guò)講解員娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)，在場(chǎng)師生聆聽(tīng)了許多關(guān)于陸秀夫的事跡，深刻感受到陸秀夫的家國(guó)情懷。
陸秀夫（1237年－1279年），字君實(shí)，楚州鹽城（今江蘇省鹽城市建湖縣）人，南宋抗元名臣，民族英雄。和文天祥、張世杰并稱為“宋末三杰”。陸秀夫在鹽城人的心目中有著特殊的位置，他在國(guó)家民族生死存亡之際“寧為玉碎、不為瓦全”的忠貞剛烈之舉，一直深深震撼著家鄉(xiāng)人民。
陸秀夫在面對(duì)敵人，鐵骨錚錚，毫不畏懼！在最后的關(guān)頭，他依然不愿做叛徒，寧死不屈，就算死也不愿背叛自己的國(guó)家。在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，陸秀夫是唯一抱幼主壯烈投海，以死殉國(guó)的愛(ài)國(guó)丞相。其崇高的人格影響巨大，其浩然正氣長(zhǎng)留天地之間，永為中華民族的驕傲。
陸秀夫受世人敬仰，除了堅(jiān)貞不屈、舍生取義的氣節(jié)，還有勤奮好學(xué)等許多優(yōu)秀品質(zhì)。據(jù)說(shuō)，陸秀夫幼年時(shí)，有一年除夕，陸秀夫的父親召集一家人分年彩，陸秀夫的兄弟姐妹們要的都是壓歲錢(qián)、糕點(diǎn)之類的東西，唯獨(dú)陸秀夫要了一盞伴讀的油燈，而這盞銅燈陪伴了他一生。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，寒暑不停，廢寢忘食，終成大器。
陳老師在給孩子們講崖山海戰(zhàn)
一星閃爍，也能點(diǎn)亮星空的燦爛；一花開(kāi)放，也能增添大地的容顏。陸秀夫的愛(ài)國(guó)精神是我們民族文化的精髓，他身上的高貴品質(zhì)和堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)，值得我們每個(gè)后世之人永遠(yuǎn)銘記、學(xué)習(xí)，并作為社會(huì)的正能量不斷傳承。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯ぴL實(shí)踐中了解家鄉(xiāng)，激發(fā)他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)美好祖國(guó)的情感。隊(duì)員們紛紛表示，立志爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、接班人。
孩子們的觀后感
陸秀夫紀(jì)念館觀后感
伍佑小學(xué) 三（3）班 陳益慶
今天，我和老師、同學(xué)們一同乘車去了陸秀夫紀(jì)念館參觀，開(kāi)心極了！
我們一路上有說(shuō)有笑，看著窗外熟悉的景物不斷地向后奔去，我對(duì)即將要參觀的陸公祠充滿期待。不一會(huì)兒就到達(dá)紀(jì)念館，一到門(mén)前，“陸公祠”三個(gè)大字便映入眼簾，令人肅然起敬。進(jìn)入大殿后，見(jiàn)到了陸秀夫的巨大塑像，旁邊有許多介紹陸秀夫的事跡圖畫(huà)。突然，我被一幅陸秀夫小時(shí)候在佛堂前燭光下刻苦讀書(shū)的塑像吸引住了，這讓我感嘆不已，我知道我們也要像陸秀夫一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才。轉(zhuǎn)過(guò)身去，我又進(jìn)入了一個(gè)房間，我看到很多兵書(shū)，講解員阿姨向我們介紹說(shuō)，陸秀夫不僅是科舉狀元，更是一位偉大的政治家、軍事家，是一個(gè)文武全才的民族英雄。之后我們又陸續(xù)參觀了他的書(shū)法、肖像畫(huà)......
參觀完后，我們便依依不舍地離開(kāi)了。陸秀夫紀(jì)念館真的很美，所以我也建議其他同學(xué)也去看看。同時(shí)我也為我的家鄉(xiāng)有這樣一位民族英雄感到自豪，我立志刻苦學(xué)習(xí)，以陸秀夫?yàn)榘駱?，力?zhēng)做一名對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人!
參觀陸公祠
伍佑小學(xué) 三（3）班 劉星雨
暑假里的一天,記得那天是星期五上午，天上正下著小雨，給炎炎的夏日帶來(lái)一絲清涼。由老師帶隊(duì)，我們和家長(zhǎng)一起去參觀了鹽城陸公祠。陸公祠是鹽城的名勝古跡,它坐落在鹽城市儒學(xué)街。鹽城是南宋末年著名丞相陸秀夫的故鄉(xiāng)，為了紀(jì)念這位愛(ài)國(guó)的英雄，后人于明嘉清十年（一五三一年）在今儒學(xué)街西側(cè)建造了“陸公祠”。一到陸公祠，首先映入眼簾的是兩頭石獅子，那兩頭獅子威風(fēng)凜凜地蹲在門(mén)前，眼睛靜靜地看著前方，好像在思考著什么，給我留下了深刻的印象。門(mén)外還有一口枯井，我探過(guò)身子向下一看，這口井差不多有好幾米深吧,黝黑的水在下面靜悄悄地流淌。門(mén)口中間豎立著“宋丞相陸公祠”這幾個(gè)蒼勁有力的大字，二門(mén)廳墻上掛著一塊“碧海丹心”的橫匾。
一進(jìn)門(mén)，有一位講解員給我們介紹了陸秀夫從小在煤油燈下刻苦學(xué)習(xí)，最終科舉考試名列二甲，做了朝廷大臣，與文天祥、張世杰并稱為“宋代三杰”。站在陸公的雕像前，我感覺(jué)很慚愧，我有這么好的條件，為何不好好珍惜呢？
講解員還給我們講了“崖山海戰(zhàn)”，陸秀夫在元軍入侵的時(shí)候，他帶領(lǐng)南宋軍隊(duì)與敵軍英勇作戰(zhàn)，最終南宋軍隊(duì)由于多種原因失敗，他為了保住大宋的尊嚴(yán)，他毅然決定背著幼主自盡，陸秀夫忠心耿耿、寧折不屈的精神讓我們深深敬佩。
最后，老師還和我們?cè)陉懝糸T(mén)前合影留念。我想，今后我要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，向陸秀夫?qū)W習(xí)。
陸公祠一游
伍佑小學(xué) 三（3）班 柏銘祥
陸公祠是鹽城的名勝古跡，它坐落在鹽城市儒學(xué)街。鹽城是南宋末年著名丞相陸秀夫的故鄉(xiāng)，陸秀夫在鹽城人的心目中有著特殊的位置，他在國(guó)家民族生死存亡之際“寧為玉碎、不為瓦全”的忠貞剛烈之舉，700多年來(lái)一直深深震撼著家鄉(xiāng)人民。為了紀(jì)念這位名族英雄，后人于明嘉靖十年今儒學(xué)街西側(cè)建造了”陸公祠”。初建為“三進(jìn)兩廂”和“一坊一亭”。即：一進(jìn)為門(mén)廳，二進(jìn)為仰止堂，三進(jìn)為正祠堂。
一到陸公祠，首先印入眼簾的是兩座石獅子。那石獅子威風(fēng)凜凜地蹲在門(mén)口，像極了守衛(wèi)祠堂的士兵，給我留下了深刻的印象。門(mén)外還有一口井，我俯視一看，這井足有好幾米深。門(mén)廳中間豎立著”宋丞相陸公祠”碑刻。門(mén)廳墻上掛著一塊“碧海丹心”的橫匾。
步入正門(mén)，映入眼簾的是“仰止堂”。進(jìn)入仰止堂，正中間是一幅陸秀夫的遺像。上懸匾額“南海留芳”。兩側(cè)對(duì)聯(lián)為：杜稷已墟尚有懷中六尺，君臣不死直從海底千秋。
正祠堂門(mén)前正中有一個(gè)似小爐子一樣的東西，上面刻有“陸公祠”三字。爐子旁邊有兩棵樹(shù)，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著。
景忠堂門(mén)前也有兩棵樹(shù)，一棵是桂花樹(shù)，一棵是臘梅。步入景忠堂，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人忍不住深深地吸上兩口，沉浸在這迷人的香海中。
要說(shuō)鹽城哪里妙？依我說(shuō)，當(dāng)屬陸公祠！
參觀陸公祠心得體會(huì)
伍佑小學(xué)三（4）班 卞家輝
周五，學(xué)校讓我們和家長(zhǎng)一起去了鹽城的名勝古跡陸公祠，這次參觀經(jīng)歷讓我零距離的感受了陸秀夫的才思清麗、赤膽忠心、至死不渝的高尚品德。
陸秀夫出生在南宋，他從小學(xué)習(xí)非?？炭?。他五歲入私塾時(shí)，被老師視為非常兒。十五歲的二月份，鹽城縣城名列第一。四月份，淮安州試榜首，選拔為貢生，獲入太學(xué)深造資格。十八歲時(shí)參加省試，又列第一。十九歲時(shí)，赴南宋都城臨安參加禮部的會(huì)試，與文天祥同榜，列二甲第二十七名。從此做上了朝廷的大臣，與文天祥、張世杰并稱為“宋末三杰”。
在元軍入侵的時(shí)候，陸秀夫帶領(lǐng)南宋軍隊(duì)與敵軍英勇作戰(zhàn)，最終南宋軍隊(duì)由于多種原因失敗，他為了保護(hù)皇帝，保住大宋皇帝的尊嚴(yán)，他毅然決然地背著年幼的小皇帝投江自盡！
這些天，我一直在回想陸秀夫的精神、品質(zhì)。我被他的勤奮好學(xué)、忠心耿耿、寧折不彎的精神深深打動(dòng)了。我覺(jué)得我更要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人！
陸公祠觀后感
伍佑小學(xué) 三（4）班 孫詩(shī)懿
今天一大早媽媽就把我叫醒了，因?yàn)榻裉煲⒂^陸公祠，我立刻從床上彈了起來(lái)。
剛到陸公祠門(mén)口就看到老師們已經(jīng)在等了，然后我們就在老師的帶領(lǐng)下參觀陸公祠。在講解員老師的訴說(shuō)下，我知道了陸秀夫他從小學(xué)習(xí)非常刻苦。有一天陸秀夫的父親問(wèn)他的三個(gè)兒子，今年生日想要什么樣的生日禮物？大兒子說(shuō)想要一件衣服，二兒子說(shuō)想要一頂帽子，而陸秀夫卻向父親要了一盞油燈。父親問(wèn)他為什么想要的一盞油燈呢？陸秀夫說(shuō)，有了新的油燈我晚上好看書(shū)。是啊，正是憑著這種埋頭苦讀的精神，陸秀夫的知識(shí)越來(lái)越淵博，最后還做了朝廷大臣呢。
講解員老師說(shuō)在元軍入侵的時(shí)候，陸秀夫帶領(lǐng)軍隊(duì)與敵軍英勇作戰(zhàn)。為了保護(hù)小皇帝，他決然地背著年幼的小皇帝投江自盡。陸秀夫的忠心耿耿，寧折不彎的精神讓我深深敬佩。
回來(lái)的路上我一直在回想陸秀夫的精神品質(zhì)，我被他刻苦好學(xué)的精神和高尚的品質(zhì)深深打動(dòng)了。我要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，長(zhǎng)大后可以報(bào)效我們的祖國(guó)。
參觀陸公祠
伍佑小學(xué)三（4）班楊永鵬
星期五上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們到陸公祠游覽了一番。
來(lái)到陸公祠，映入眼前的是兩頭石獅子。周圍的竹林掩映著古香古色的陸公祠。我們進(jìn)入二進(jìn)門(mén)中間有一塊大大的碑刻，上面寫(xiě)著“宋丞相陸公祠”。我們沿著小磚路，慢慢地向前走去，進(jìn)入二進(jìn)門(mén)，門(mén)里有陸秀夫從小到大的故事，有的是陸秀夫杰出的事件，有的是他為人民做出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出了陸秀夫心地善良和熱愛(ài)人民。在二進(jìn)門(mén)和三進(jìn)門(mén)之間有一間廂房，里面有名人題寫(xiě)的匾額、詩(shī)詞、碑刻和祭詞等，這些都是為陸秀夫而寫(xiě)的。我們走入三進(jìn)門(mén)，我看到了一尊高高的塑像，大約有2米高，那尊塑像是為了紀(jì)念陸秀夫而建的。在塑像上還有“海岳忠珍”這樣的主匾。
參觀完了陸公祠，陸秀夫的民族氣節(jié)，陸秀夫的愛(ài)國(guó)情懷，陸秀夫的崇高品德，感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一位人。
緬懷英雄，浩氣長(zhǎng)存
——陸公祠觀后感
伍佑小學(xué) 三（4）班 卞思哲
七月，驕陽(yáng)似火。我們沿著古老的范公堤去拜靄位于鹽城市區(qū)儒學(xué)街的宋代丞相陸秀夫的紀(jì)念館。
踏進(jìn)這久遠(yuǎn)而又莊嚴(yán)的的老式建筑，一股敬佩感油然而生?！扒лd孤忠”四個(gè)大字記錄了陸秀夫丞相悲壯英烈的一生。從碑刻楊瑞云的記錄里，讓我們?cè)敿?xì)了解到了當(dāng)時(shí)國(guó)家存亡的危難關(guān)頭，陸秀夫嘔心瀝血輔佐朝臣保衛(wèi)國(guó)家的偉大壯舉。從一幅幅圖片里，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)海戰(zhàn)的慘烈，也展現(xiàn)了陸秀夫丞相面對(duì)死亡臨危不懼、精忠報(bào)國(guó)、視死如歸的忠貞氣節(jié)。
通過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的參觀和學(xué)習(xí)以及講解員阿姨的詳盡解說(shuō)讓我們覺(jué)得今天的學(xué)習(xí)和生活多么的來(lái)之不易。沒(méi)有國(guó)家的存在就沒(méi)有我們今天快樂(lè)的小家，更沒(méi)有今天我們幸福祥和成長(zhǎng)的環(huán)境。
曾經(jīng)讀過(guò)梁?jiǎn)⒊壬奈恼拢荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)！讓我深刻領(lǐng)會(huì)了多少愛(ài)國(guó)將士和民族英雄把希望寄托在少年身上。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我非常有感觸，我們要胸懷大志，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的力量。
圖：程曉霞 文：陳雪梅
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