河南洛寧金玉國——三瞻古塔
傳說早年有兩個(gè)書生到洛陽參加科舉考試，恰好住在同一旅店。閑來攀談，問及各自故里，一個(gè)是洛寧縣城的，一個(gè)是宜陽三鄉(xiāng)的。說起各自家鄉(xiāng)最值得夸贊的地方，三鄉(xiāng)的那位說:“三鄉(xiāng)街，有個(gè)塔，離天只有丈七八，洛寧有啥”？洛寧這個(gè)不甘示弱，忙說“洛寧有個(gè)魁星樓，半截入到天里頭”。
幼時(shí)，聽了這故事，就想，這魁星樓，天天見，三鄉(xiāng)的塔啥樣子，沒見過，不得而知。因此，總是想著啥時(shí)候也能到三鄉(xiāng)，見見那“離天只有丈七八”的塔。
機(jī)會(huì)終于來了。有人帶我到三鄉(xiāng)趕集，順便看了看三鄉(xiāng)那塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并沒到塔跟前，只覺得好像有十幾層高，雖不敢說“離天只有丈七八”，卻也的確很高。一磚到頂，甚是雄偉，塔身上還有好多門洞，磚雕圖像，果然名不虛傳。
於是，也敢跟小伙伴們吹噓，說一句“吃開不吃開，到過三鄉(xiāng)街”啦！
轉(zhuǎn)眼到了一九六三年，因事在三鄉(xiāng)住了半年多，而且住的那幾孔窯，就在緊靠塔基的地沿下。於是，便有機(jī)會(huì)直接到塔跟前瞻仰古塔。
這一回，清楚地看到塔呈八角形，共九層，大約十幾丈高。別人告訴我，塔之所以建成九層，是因?yàn)榫攀亲畲蟮年枖?shù)，凡塔的層數(shù)，取單不取雙，單為天，雙為地。取八角形，是八象征八卦、八方，代表全域。繞著底層走了一圈，約走了近四十步。
塔的底層是由條石筑成，二層有個(gè)門。每層都用條磚出線，線上用斜磚疊加十二層為檐。一、三、四、六層面向南開有假門，門兩側(cè)有磚刻浮雕力士像，也有菩薩像。這些浮雕，有的威風(fēng)，有的肅穆，形象逼真，線條流暢。每層塔角還露出有朽木，聽說當(dāng)初木檐外出部分，還掛有風(fēng)鈴，風(fēng)吹鈴響，周圍都能聽到清脆悅耳的鈴聲。
別人介紹說那塔原是五花寺的塔。塔建于何時(shí)，已無從考證，大都認(rèn)為是唐朝建的。五花寺原先規(guī)模很大，山門有點(diǎn)像少林寺山門。后來毀掉了。現(xiàn)在只剩下這塔高高矗立在連昌河西北岸。霧氣多時(shí)，云霧繚繞，別有一番風(fēng)趣。
整個(gè)塔體看上去，青磚層疊，斑駁腐蝕，凹陷不均，高低不平，顯然飽經(jīng)風(fēng)霜。各層檐突出部分，苔蘚叢生，青草附著。特別是塔頂部分，更是蒿草密集，給人以歷經(jīng)滄桑、古樸厚重的時(shí)空感。塔的周圍是荒地，野草遍布，更加使人深感塔體凝重的古跡氣息。
古塔下沿窯內(nèi)的老者，還帶我到塔西北那高高的坡頂上，看了看光武廟。那時(shí)的光武廟，只有幾處古樸的廟宇，而且多年失修。據(jù)說漢光武帝曾在這里率兵剿滅赤眉軍，這山便叫漢山，人們還在山頂建廟祭祀光武帝。
那次觀瞻古塔以后，雖多次路過三鄉(xiāng)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞭望那山頂?shù)墓馕鋸R，山下的古塔，再?zèng)]有近距離到跟前過。
去年，聽人說，漢山新建了文化園，修復(fù)了五花寺，還將古塔翻修整容，很值得一看，便同幾個(gè)朋友再到三鄉(xiāng)觀光。
漢山文化園建設(shè)的果然很壯觀。跨進(jìn)山門，花草遍地，曲徑通幽，五花寺內(nèi)，鐘樓、鼓樓齊全，殿宇座座相連，仿古建筑成群。漢山巍峨，上山道路，蜿蜒平整。需登高處，都用大理石板鋪設(shè)臺(tái)階。光武廟經(jīng)擴(kuò)建整修，面貌煥然一新。漢山文化園果然是瓊臺(tái)樓閣，古色古香。蝶戲花叢，鳥鳴林間，游人徜徉其中，賞心悅目?？胺Q一處新建景點(diǎn)。
最讓人關(guān)注的，還是那高聳的古塔，因?yàn)樗侨l(xiāng)的名牌建筑，重點(diǎn)文物。塔前，已立起兩塊石刻，上面鐫刻著“五花寺塔”、“達(dá)摩祖師滅化處”。一個(gè)香爐座落在塔前，塔門內(nèi)一尊佛像前有人供奉香煙。仰觀高塔，通體換新顏，那斑駁的青磚不見了，代之而起的是淡黃色的涂層，看起來的確整齊美觀了許多。但是總覺得與往日印象比較，缺少點(diǎn)古樸厚重的感覺。于是就有人說，千年古塔，整容失敗，沒能保持古塔原貌。但文物主管部門回應(yīng)說，修葺是經(jīng)過嚴(yán)格考證、規(guī)劃設(shè)計(jì)，恢復(fù)了古塔原貌的。
兩種看法究竟孰是孰非，不得而知。畢竟古塔初建的樣子，恐怕沒有人見過。而今，對(duì)那些初次看到古塔的人，無所謂新舊，只認(rèn)為古塔原本如此。對(duì)于曾目睹塔之舊貌者，會(huì)覺得新顏沒有舊貌古樸吧。
看來，對(duì)任何事物，人們都會(huì)有不同看法。究其原因，可能就是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的緣故。
作者簡介：金玉國，男，縣城人，大專學(xué)歷，1945年生，中學(xué)高級(jí)教師，洛寧縣"教壇明星"，曾在《洛陽日?qǐng)?bào)》發(fā)表《特殊考場(chǎng)》等，《我的老師》獲洛陽日?qǐng)?bào)征文二等獎(jiǎng)。
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