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卓越一對(duì)一教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題或提出假設(shè),架設(shè)起學(xué)生由知識(shí)向能力、能力與知識(shí)相融合的金橋.經(jīng)老師講解后,有些問題仍不明白,就要抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)向老師發(fā)問,直到把預(yù)習(xí)中找出的疑點(diǎn)弄明白為止。
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廣州卓越教育
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農(nóng)講所校區(qū)一一一一400 8105 006轉(zhuǎn)1649
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卓越教育培訓(xùn)中心成立于1997年,是全國領(lǐng)先、華南地區(qū)最大的中小學(xué)課外教育機(jī)構(gòu)。卓越教育一直以培養(yǎng)孩子們的成功素質(zhì)為己任,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),傳授學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)業(yè)成績。

當(dāng)學(xué)生在學(xué)校的教育不能滿足廣需求的時(shí)候,一對(duì)一輔導(dǎo)、文化課輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)等越來越多的家長和孩子的選擇。相對(duì)于學(xué)校的大課教育,一對(duì)一輔導(dǎo)有著自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),具體說來可以劃分為以下幾點(diǎn):

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   首先,能夠因材施教。一對(duì)一輔導(dǎo)的形式是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生,這樣的方式就能讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)迅速地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和不足,進(jìn)而有重點(diǎn)的專抓住學(xué)生會(huì)感到困惑的問題,有的放矢地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的任何問題,進(jìn)而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

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  其次,能夠有效地了解學(xué)生并及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題。在學(xué)校的大課教學(xué)之中,老師不可能顧及到每一個(gè)學(xué)生,但是在一對(duì)一輔導(dǎo)中,老師就可以在最短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生,并且及時(shí)地解決學(xué)生的遇到的難題,使得學(xué)生能夠在快速地消除心中的疑惑。

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  再次,能夠有效地和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),建立良好的師生關(guān)系。在學(xué)校的教學(xué)中老師和學(xué)生之間的界限是十分分明的,但是在一對(duì)一輔導(dǎo)中一個(gè)老師只教授一個(gè)學(xué)生,而且教課的方式是近距離的,這樣就能很好的促進(jìn)師生之間的互動(dòng),進(jìn)而建立良好的師生關(guān)系。這樣一來,老師不僅能夠?qū)? ?生學(xué)業(yè)上的進(jìn)行解惑,也可以對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行一定的疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。

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