導(dǎo)讀：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接下來的前景如何？ 現(xiàn)在校外教育機(jī)構(gòu)都不景氣，自己開班現(xiàn)實(shí)嗎？

針對前段時間教育部發(fā)出學(xué)校開啟暑期托管班的通知，可謂是激起千層浪，現(xiàn)在整個校外教育行業(yè)都處于一種觀望的態(tài)度，在情況不明朗的情況下，都沒有下一步的計(jì)劃，同事處于這個行業(yè)的千千萬萬打工人更是保持一種警惕性，以便隨時做出應(yīng)對計(jì)劃。

首先這個計(jì)劃不是一個公益性質(zhì)的活動，會適量收取一定的費(fèi)用。如果是政府來主導(dǎo)，學(xué)校來主辦，這應(yīng)該是一個公益性質(zhì)的活動。為什么還要收取適量費(fèi)用？首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授 薛海平教授給出了答案：“因?yàn)樗粚儆趯W(xué)校教育的必要領(lǐng)域，它是今年實(shí)行的一個新服務(wù)，所以也是為了收取適量費(fèi)用補(bǔ)充一些成本，來彌補(bǔ)學(xué)校辦理暑期托管的成本需要?！蓖瑫r，也有網(wǎng)友提出疑問，認(rèn)為這一決策會讓老師失去暑假，教培失去未來？同時也有：1.老師志愿參與，不得強(qiáng)制，并給予適當(dāng)補(bǔ)貼，同時保證老師暑期休息、教研、培訓(xùn)時間。2.學(xué)生自愿，不得強(qiáng)制，托管內(nèi)容以看護(hù)為主，不得組織補(bǔ)課的相關(guān)政策出臺，即便如此還是有很多未知，大家覺得校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前景如何呢？

現(xiàn)在校外教育機(jī)構(gòu)都不景氣，自己開班現(xiàn)實(shí)嗎？

由于現(xiàn)在教育矛盾的不斷顯現(xiàn)，國家現(xiàn)在大力治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但治理不是說不能經(jīng)營，但必須是資質(zhì)齊全，安全達(dá)標(biāo)。

自己進(jìn)教育機(jī)構(gòu)里上班，確實(shí)是付出雙倍的勞動。到自己手里的工資少的可憐，所以自己如果有開班的意愿，當(dāng)然可以開班，當(dāng)然一定要滿足以下幾點(diǎn)：

1.資質(zhì)齊全。現(xiàn)在的教育培訓(xùn)大環(huán)境可以說是大改革，大變樣，但不論怎樣改革都是針對那些大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，但即便這樣，自己一定要辦齊所以有證件，這樣國家認(rèn)可你，學(xué)生家長也會認(rèn)可你，試問，哪個家長愿意把孩子放在沒有資質(zhì)的培訓(xùn)班里？所以，這個一定是前提并且是重中之重。

2.生源。有了資質(zhì)就代表你有了準(zhǔn)入證，但這并不代表你一定能開起來，老百姓經(jīng)常說“民以食為天”，而你卻是以學(xué)生為天，只有好的教學(xué)質(zhì)量才能說服家長掏錢，所以生源是一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的命脈，這個一定要想好，怎么提高生源，提高教學(xué)質(zhì)量，只有這樣才能可持續(xù)發(fā)展。

3.安全。學(xué)生的頭等責(zé)任就是安全，現(xiàn)在所有的學(xué)校都是把安全放在首要位置，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依然不例外，現(xiàn)在大多家庭都是一個或兩個孩子，平時嬌生慣養(yǎng)，如果出現(xiàn)一丁點(diǎn)安全事故，你的培訓(xùn)班就會倒閉，所以安全教育一定要抓好。

4.吃苦的精神。學(xué)生的天性就是玩，很多學(xué)生去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不是他們自己的意愿，大部分都是家長強(qiáng)制的，所以面對一些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，怎樣去想辦法讓他們提高成績，這就是要面對的大問題。因?yàn)閷W(xué)生天性就是玩，你要付出很多精力來維持課堂秩序，所以面對這樣的學(xué)生，一天還好，長時間就會感到很累，那么你就要做好吃苦的精神，寓教于學(xué)，做到有耐心、能吃苦的準(zhǔn)備。

綜上所述，如若覺得自己都能處理好，那么恭喜你，你離夢想就已經(jīng)很近了，大家覺得呢？

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