導(dǎo)讀：游輪鋼琴譜 船歌鋼琴譜兒童鋼琴初步教程 1. 船歌鋼琴譜兒童鋼琴初步教程 2. 船歌電子琴簡(jiǎn)譜 3. 船歌鋼琴譜基礎(chǔ) 4. 船歌教程鋼琴兒童初步教程 5. 船歌鋼琴曲教程 6. 船歌鋼琴唱譜 7. 船歌鋼琴譜簡(jiǎn)譜 8. 船歌簡(jiǎn)譜兒童鋼琴初步教程 9. 船 鋼琴譜 10. 兒童鋼琴基礎(chǔ)教程2船歌

1. 船歌鋼琴譜兒童鋼琴初步教程

有，帕米爾的春天，醉臥山林，塞上鐵騎，包括很多要用排笛演奏的笛子譜中也用到C調(diào)笛，如太湖春，水鄉(xiāng)船歌等 低音5 ●●●●●●低音6 ●●●●●〇低音7 ●●●●〇〇中音1 ●●●〇〇〇中音2 ●●〇〇〇〇中音3 ●〇〇〇〇〇中音4 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 ●●●●●●或〇●●●●●中音6 ●●●●●〇中音7 ●●●●〇〇高音1 ●●●〇〇〇高音2 ●●〇〇〇〇高音3 ●〇〇〇〇〇高音4 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 ●●〇●●〇注: 閉孔● 開(kāi)孔〇 半開(kāi)孔◎初學(xué)的話，也就是不存在變調(diào)問(wèn)題，那么請(qǐng)記好，所有笛子的指法都是一樣的，所謂調(diào)的不同，只是笛子的不同罷了，不存在指法問(wèn)題。（當(dāng)你學(xué)到后來(lái)，會(huì)有變調(diào)，不過(guò)那是以后的事了）笛子基本指法：全按為5，右手無(wú)名指抬起為6，繼續(xù)把中指抬起為7，再把食指抬起為1（此時(shí)右手全部抬起，之用大拇指在下方、小指在笛尾保持平衡）；右手全抬時(shí)，左手再抬起無(wú)名指為2，再抬中指為3，放下中指與無(wú)名指，抬起食指為4。從低音5到高音3都是一樣的指法（中音5時(shí)一般把左手食指抬起），用氣息控制低、中、高音。高音4：左手食指與右手無(wú)名指抬起，其余放下高音5：左手食指抬起，其余放下高音6：雙手無(wú)名指抬起，其余放下高音7：雙手中指抬起，其余放下最高音1：在高音7的基礎(chǔ)上抬起左手食指提示：高音7和最高音1很少用，且較難吹，可先忽略~祝你學(xué)習(xí)愉快啊~有，帕米爾的春天，醉臥山林，塞上鐵騎，包括很多要用排笛演奏的笛子譜中也用到C調(diào)笛，如太湖春，水鄉(xiāng)船歌等

2. 船歌電子琴簡(jiǎn)譜

　　音樂(lè)?。ê?jiǎn)譜）　七年級(jí)　下冊(cè) 第一單元　春之聲 　　配樂(lè)詩(shī)朗誦　春 　　唱　　歌　渴望春天 　　音樂(lè)欣賞　新疆之春 　　春曉 　　春節(jié)序曲 　　春天奏鳴曲 　　學(xué)吹豎笛　春游 　　第二單元　紅旗飄飄 　　唱　　歌　中華人民共和國(guó)國(guó)歌 　　音樂(lè)故事　國(guó)歌的故事 　　音樂(lè)欣賞　繡紅旗 　　紅旗頌 　　紅旗飄飄 　　國(guó)旗頌 　　第三單元　華夏古韻 　　音樂(lè)故事　流水 　　唱　　歌　陽(yáng)關(guān)三疊 　　音樂(lè)欣賞　楚商 　　秦王破陣樂(lè) 　　第四單元　神州大地（2）──江河萬(wàn)古流 　　唱　　歌　江河萬(wàn)古流 　　音樂(lè)欣賞　黃河船夫曲 　　保衛(wèi)黃河 　　長(zhǎng)江之歌 　　烏蘇里船歌 　　塔里木河 　　第五單元　環(huán)球之旅（2）──歐洲漫游 　　唱　　歌　鄉(xiāng)村花園 　　音樂(lè)欣賞　德涅泊爾河掀起了怒濤 　　阿爾卑斯牧場(chǎng) 　　豐收之歌 　　瑪萊卡萊 　　弗拉門戈舞曲 　　瑪祖卡 　　霍拉舞曲 　　蘇格蘭風(fēng)笛 　　學(xué)吹豎笛　豐收之歌 　　音樂(lè)游戲　“西游記” 　　第六單元 銀屏之歌 　　唱　　歌　送別 　　音樂(lè)欣賞　敢問(wèn)路在何方 　　滾滾長(zhǎng)江東逝水 　　好漢歌 　　枉凝眉 　　我心依舊 　　啦呀啦 　　《辛德勒名單》主題音樂(lè) 　　臥虎藏龍 　　音樂(lè)情景劇　一個(gè)真實(shí)的故事

3. 船歌鋼琴譜基礎(chǔ)

《船歌》June—Barcarolle ，三部曲式，勻稱而略有起伏的伴奏如同微波蕩漾，舒緩的第一部分主題溫和中略帶憂郁，使人仿佛看到初夏夜晚的河面上孤寂的小船輕輕地向著遠(yuǎn)方飄蕩。

“走到岸邊——那里的波浪啊，將涌來(lái)親吻你的雙腳，神秘而憂郁的星辰，將在我們頭上閃耀。”——阿．普列謝耶夫

4. 船歌教程鋼琴兒童初步教程

應(yīng)該是七級(jí)的！

難度不太大！到了八? ?已經(jīng)沒(méi)有什么簡(jiǎn)單的曲子一說(shuō)了，完全是要有能力的人，8、9級(jí)的曲子都很要求速度的，所以基本功一定要很扎實(shí)練習(xí)曲我考的時(shí)候練的是

第四首：車爾尼的OP.740 NO.17這首曲子識(shí)譜很簡(jiǎn)單，但是要求你手指要有力度，而且速度較快復(fù)調(diào)我考的時(shí)候練的是

第五首：海頓的快板這首曲子看上去很簡(jiǎn)單，但我老師說(shuō)實(shí)際上是最難的一首，但你要是屬于樂(lè)感很好的一型應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，注意不要彈亂奏鳴曲我彈的是第六首：貝多芬的OP.2 NO.1 第一樂(lè)章貝多芬的風(fēng)格想必你也很清楚，他的曲子中間會(huì)落差很大，經(jīng)常是突然就強(qiáng)起來(lái)了，而且是很有力的，所以建議先聽(tīng)聽(tīng)他的其它曲子，感受一下他的風(fēng)格小型樂(lè)曲就好說(shuō)了，有多種選擇：第一首：福列的即興曲，這首曲子非常的簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有任何技巧可言，所以樂(lè)感一定要好，這樣曲子才好聽(tīng)。

第八首：肖邦的圓舞曲 OP.64 NO.1，這首曲子速度非常的快，因?yàn)樵?jīng)被稱為是“一分鐘圓舞曲”，在一分鐘內(nèi)彈完。寫的是一只小狗追著自己的尾巴玩，所以要彈出調(diào)皮可愛(ài)來(lái)。第九首：莫扎特的土耳其進(jìn)行曲，這是一首非常有名的曲目，也并不難，唯一的難點(diǎn)就是八度，建議男孩子來(lái)彈第十一首：中國(guó)的譚盾寫的云，這首曲子很縹緲，有樂(lè)感很好彈，而且又是中國(guó)曲子，根本沒(méi)有技巧的難點(diǎn)，所以是非常容易的一首

5. 船歌鋼琴曲教程

鋼琴曲《六月船歌》是由俄國(guó)作曲家柴科夫斯基創(chuàng)作的。柴科夫斯基根據(jù)詩(shī)歌中描寫的波光粼粼、水波蕩漾的意境，采用“船歌”體裁，并以之命名。

6. 船歌鋼琴唱譜

一共100首愛(ài)國(guó)歌曲自己選吧

1 中華人民共和國(guó)國(guó)歌 田漢詞 聶耳曲

2 歌唱祖國(guó) 王莘詞曲

3 我的祖國(guó)(合唱) 喬羽詞 劉熾曲

4 前進(jìn)吧，祖國(guó)(合唱) 魏風(fēng)詞 孟貴彬曲

5 祖國(guó)，慈祥的母親(合唱) 張鴻喜詞 陸在易曲

6 祖國(guó)永遠(yuǎn)是春天(合唱) 陳克正詞 陸祖龍曲

7 回來(lái)了，祖國(guó)母親 周祥鈞詞 朱正本曲

8 我愛(ài)你，中國(guó)(合唱) 瞿琮詞 鄭秋楓曲

9 愛(ài)我中華(合唱)) 李幼容詞 辛滬光曲 李汝松編合唱

10 我的中國(guó)心 黃霑詞 王福齡曲

11 把祖國(guó)打扮得更美麗(合唱) 陳克正詞 彥克曲

12 把我的奶名兒叫(合唱) 黃宗英詞 瞿希賢曲

13 民主建國(guó)進(jìn)行曲(合唱) 賀敬之詞 煥之曲

14 五四紀(jì)念愛(ài)國(guó)歌 趙國(guó)鈞詞 蕭友梅曲

15 五月的鮮花 光未然詞 閻述詩(shī)曲

16 我們?yōu)槟愀呗暩璩?普烈詞 雷雨聲曲

17 我們是黃河泰山 曹勇詞 士心曲

18 父老鄉(xiāng)親 石順義詞 王錫仁曲

19 繡紅旗 閻 肅詞 羊 鳴、姜春陽(yáng)、金 砂曲

20 旗正飄飄(合唱) 韋翰章詞 黃自曲

2l 贊歌 內(nèi)蒙民歌 胡松華詞

22 民族團(tuán)結(jié)之歌 盧云生詞 孫浦泉曲

23 救亡進(jìn)行曲(合唱) 周鋼鳴詞 孫慎曲

24 抗日軍政大學(xué)校歌 凱豐詞 呂驥曲

第二輯 江山贊歌

25 我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天 閻肅詞 羊鳴曲

26 我愛(ài)這藍(lán)色的海洋 胡寶善、王傳流詞 胡寶善曲

27 我愛(ài)你，塞北的雪 王德詞 劉錫津曲

28 大海呀，故鄉(xiāng)(合唱) 王立平詞曲

29 森林呀，綠色的海洋(合唱) 金帆詞 陳田鶴曲

30 草原晨曲 瑪拉沁夫詞 通福曲

31 長(zhǎng)江之歌(合唱) 王世光曲 胡宏偉填詞

32 三峽之歌 徐遲詞 羅宗賢曲

33 黃河頌 光未然詞 冼星海曲

34 黃水謠 光未然詞 冼星海曲

35 黃河水車 滕忠忱詞 張軍曲

36 長(zhǎng)城謠 潘孑農(nóng)詞 劉雪庵曲

37 在希望的田野上(合唱)) 曉光詞 施光南曲

第三輯 故土戀歌

38 北京頌歌 洪源詞 田光、傅晶曲

39 長(zhǎng)安街 林庚詞 江文 也曲

40 烏蘇里船歌(合唱) 赫哲族民歌 郭頌 汪云才改編

41 松花江上 張寒暉詞曲

42 流亡之歌 吳祖光詞 張定和曲

43 遼河從我家門前流 胡宏偉詞 龔榮光曲

44 走上這高高的興安嶺 呂遠(yuǎn)詞曲

45 牧歌(合唱) 內(nèi)蒙民歌 海默詞 瞿希賢編曲

46 吐魯蕃的葡萄熟了 瞿琮詞 施光南曲

47 克拉瑪依之歌 呂遠(yuǎn)詞曲

48 延安頌 莫耶詞 鄭律成曲

49 山那邊喲好地方 左弦詞 羅忠鋅曲

50 山丹丹開(kāi)花紅艷艷(合唱) 李若冰等詞 劉烽曲

51 太行山上(合唱) 桂濤聲詞 冼星海曲

52 南泥灣 賀敬之詞 馬可曲

53 人說(shuō)山西好風(fēng)光 喬羽詞 張棣昌曲

54 誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好 呂其明、楊庶正、蕭培珩詞曲

55 馬兒啊，你慢些走 李鑒堯詞 生 茂曲

56 歌唱二郎山 洛水詞 時(shí)樂(lè)蒙曲

57 洪湖水，浪打浪 集體詞 張敬安、歐陽(yáng)謙叔曲

58 洞庭魚米香 葉蔚林詞 白誠(chéng)仁曲

59 絲綢之路 陰法魯詞 張肖虎曲

60 好久沒(méi)到這方來(lái) 王積福詞 茅 地曲

61 彩云南現(xiàn) 劉位循詞 楊明曲

62 有一個(gè)美麗的地方(合唱) 楊非詞曲

63 嘉陵江上 端木蕻良詞 賀綠汀曲

64 瀾滄江之歌 徐肖冰詞 閻飛、劉占霖曲

65 拉薩燃起了紅紅的檀香(合唱) 扎西口述 益西登珠整理、傅曉曲

66 我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河 鄭南詞 劉長(zhǎng)安曲

67 請(qǐng)到天涯海角來(lái) 鄭南詞 徐東蔚曲

68 鼓浪嶼之波 張黎、紅曙詞 鐘立民曲

69 綠島小夜曲 潘英杰詞 周蘭萍曲

70 遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)(合唱) 范禹詞 麥丁編曲

71 美麗的青海 孟貴彬編曲

72 豐收歌 石祥填詞 傅晶曲

73 春風(fēng)吹遍了美麗的家鄉(xiāng) 陳建勇詞 田歌曲

74 思鄉(xiāng)曲 戴天道詞 夏之秋曲

75 思鄉(xiāng)曲 徐剛填詞 馬思聰曲

76 思君曲 晨楓詞 王西麟曲

第四輯 偉業(yè)壯歌

77 我們走在大路上 劫夫詞曲

78 我為祖國(guó)獻(xiàn)石油 薛柱國(guó)詞 秦詠誠(chéng)曲

79 美麗的心靈 陳雪帆詞 金鳳浩曲

80 列車圓舞曲 周慶國(guó)詞 仲偉成曲

81 唱得幸福落滿坡 陜西商縣民歌 史掌元曲

82 游擊隊(duì)歌(合唱) 賀綠汀詞曲

83 駿馬奔馳保邊疆 蔣大為詞曲

84 等待出航(合唱) 嚴(yán)寄洲、鞏志偉詞 鞏志偉曲

85 鐵道兵戰(zhàn)士志在四方 集體詞 胡俊成曲

86 紅星照我去戰(zhàn)斗 集體詞 傅庚辰曲

87 中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 郭沫若詞 馬思聰曲

88 水調(diào)歌頭——獻(xiàn)給教師的歌 楊萬(wàn)銘詞 賀裕昌曲

89 海外赤子千里尋夢(mèng) 周慶國(guó)詞 楊儒懷曲

90 勘探隊(duì)之歌(合唱) 佟志賢詞 曉河曲

第五輯 歷代名歌

91 王風(fēng)·黍離 文懷沙吟詠 李汝松編曲

92 九歌·國(guó)殤 文懷沙吟詠 李汝松編曲

93 木蘭詩(shī) 漢樂(lè)府詞 白宗魏曲

94 蘇武牧羊 古曲

95 我住長(zhǎng)江頭 李之儀詞 青主曲

96 陽(yáng)關(guān)三疊(合唱) 王維詞 夏一峰傳譜 王震亞編曲

97 關(guān)山月 李白詞 夏一峰傳譜

98 大江東去 蘇軾詞 青主曲

99 滿江紅 岳飛詞 古曲

100 正氣歌 文天祥詞 譚小麟曲

7. 船歌鋼琴譜簡(jiǎn)譜

剛好最近找譜子了還留著，給你吧。

8. 船歌簡(jiǎn)譜兒童鋼琴初步教程

教學(xué)過(guò)程

一、組織教學(xué)

1.創(chuàng)設(shè)情境

教師:歡迎大家來(lái)到肖老師的音樂(lè)課堂，我來(lái)自東北。東北四季分明，夏天“賊啦熱”,冬天“嘎嘎冷”，東北的音樂(lè)像東北的天氣-樣火爆干脆。不同地域的音樂(lè)往往有不同的特點(diǎn)，就像《茉莉花》，在江南和東北就里現(xiàn)出不同的風(fēng)格特質(zhì)。

(教師演唱兩首不同風(fēng)格的《茉莉花》,學(xué)生通過(guò)對(duì)比感受風(fēng)格差異)

教師:但是，有一種音樂(lè)體裁能讓爽朗的 東北人溫柔并安靜下來(lái)。

(教師演唱東北民歌《搖籃曲》)

教師:你們說(shuō)說(shuō)這首歌曲適合在什么情境下演唱?學(xué)生:小寶寶睡覺(jué)，夜晚。

教師:是的，這就是爸爸媽媽哄小寶寶睡覺(jué)時(shí)唱的《搖籃曲》。

(教師再次演唱東北民歌《據(jù)籃曲》,讓學(xué)生們感受搖籃曲的風(fēng)格)

2.相關(guān)音樂(lè)作品拓展

教師：東北的報(bào)籃是用繩子拴在房梁上，被稱為東北一大怪——一“養(yǎng)個(gè)孩子吊起來(lái)”

我?guī)煛Ｍ瑢W(xué)們，你們會(huì)用什么動(dòng)作推動(dòng)這樣的搖籃呢？

(教師帶領(lǐng)學(xué)生用動(dòng)作體會(huì)搖籃推過(guò)去和湯回來(lái)的感覺(jué))

教師:媽媽就這樣輕輕推動(dòng)搖籃，口中哼唱著小.曲，小寶寶在擺動(dòng)的搖籃里甜甜地睡著了。

教師:搖籃曲作為一種音樂(lè)體裁，被世界各國(guó)的作曲家們所喜愛(ài)，并創(chuàng)作了許多經(jīng)久流傳的搖籃曲，上我們一起來(lái)欣賞其中的兩首作品。

(聆聽(tīng)舒伯特與勃拉姆斯創(chuàng)作的《搖籃曲》,拓展搖籃曲體裁的相關(guān)音樂(lè)作品)

設(shè)計(jì)意圖:引情人境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受了解搖籃曲風(fēng)格及體裁。

二、聆聽(tīng)感受歌曲

1.揭示課題

教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，搖籃曲帶給你什么樣的感受? (溫暖、柔和、安寧)

教師:搖籃曲也叫作催眠曲，它旋律柔和、平靜，節(jié)奏如搖籃般擺動(dòng)。多選用6/8、4/4

3/4拍。

今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首由中國(guó)作曲家創(chuàng)作的6/8拍的搖籃曲。你們還記得6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?

(教師用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱，并模仿推搖籃的動(dòng)作)

教師:下面，我們就用6/8拍強(qiáng)弱規(guī)律來(lái)體驗(yàn)這首中國(guó)的《搖籃曲》。

(教師帶領(lǐng)學(xué)生完整欣賞歌曲范唱并感受6/8拍韻律)

設(shè)計(jì)意圖:體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律， 結(jié)合節(jié)拍韻律感受搖籃曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

2.節(jié)奏練習(xí)

(1)打擊樂(lè)器參與活動(dòng)

教師:請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽(tīng)，樂(lè)曲強(qiáng)拍出現(xiàn)的地方是由什么小型打擊樂(lè)器演奏的?

(三角鐵)

教師:清脆綿長(zhǎng)的三角鐵音色為我們的伴奏增添了色彩，想象你的手中也拿起三角鐵。

(學(xué)生模仿三角鐵的演奏姿勢(shì)，教師哼唱樂(lè)曲旋律并帶領(lǐng)學(xué)生“徒手”演奏)

教師:有哪位同學(xué)能代替老師來(lái)試- - 試?(教師的示范轉(zhuǎn)化成學(xué)生帶領(lǐng))

設(shè)計(jì)意圖:以聽(tīng)覺(jué)為先導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深記憶歌曲旋律。

(2)琵琶參與活動(dòng)

教師:同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在歌曲前奏的結(jié)尾處，還有一種樂(lè)器的音色，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你們是否能聽(tīng)辨出這件樂(lè)器是什么? (琵琶)

教師:琵琶是中國(guó)樂(lè)器的皇后，既能演奏雄壯恢宏的《十面埋伏》，也能彈奏溫婉柔美的《春江花月夜》。唐代詩(shī)人白居易在《琵琶行》一詩(shī)中曾用“大珠小珠落玉盤”來(lái)形容琵琶輪指的音色。琵琶最具代表性的演奏技法是彈和挑，在古代這兩個(gè)動(dòng)作叫作“枇”和“杷”，琵琶因這兩個(gè)動(dòng)作而得名。

教師:老師現(xiàn)在用琵琶這兩種演奏技法來(lái)演奏《搖籃曲》,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)到輪指的聲音時(shí)晃動(dòng)你們的小手。

教師:我們隨著歌曲伴奏一起來(lái)數(shù)一數(shù)輪指一共出現(xiàn)了幾次?

(教師用琵琶演奏完整曲譜，演奏第一樂(lè)段時(shí)要求學(xué)生邊聽(tīng)邊看并用晃手動(dòng)作表示輪指的位置，演奏第二樂(lè)段時(shí)要求學(xué)生閉眼聆聽(tīng)，用動(dòng)作尋找輪指的位置)

教師:輪指一共出現(xiàn)了六次，這首歌曲也是由六個(gè)樂(lè)句和一個(gè)結(jié)束樂(lè)句構(gòu)成的。

設(shè)計(jì)意圖:從聽(tīng)覺(jué)人手，引導(dǎo)學(xué)生劃分樂(lè)句，進(jìn)-步熟悉歌曲,為學(xué)唱歌曲做好鋪墊。

三、新課教學(xué)

1.曲譜教學(xué)

教師:老師帶了一件神奇的小樂(lè)器，它叫八音顆鈴。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的聲音。

(教師用八音顆鈴演奏上行和下行音階，學(xué)生聆聽(tīng)音高并感受其音色特點(diǎn))

教師:今天老師? ?選用其中的幾個(gè)音，來(lái)為演唱伴奏。

(教師演唱歌曲旋律，在每個(gè)樂(lè)句結(jié)尾處加入相應(yīng)的八音顆鈴伴奏)

教師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鲞@幾個(gè)八音顆鈴的音名。(教師唱旋律并敲擊八音顆鈴，學(xué)生唱出八音顆鈴的音名)

教師:請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)演奏八音顆鈴，其他同學(xué)跟隨老師輕唱歌曲旋律。

教師:老師想再邀請(qǐng)一名同學(xué)演奏，把剛剛演唱的旋律藏在豎笛中，看看在豎笛的伴奏下，大家能否準(zhǔn)確找到八音顆鈴的位置。

(出示曲譜，學(xué)生隨鋼琴伴奏完整演唱曲譜)

設(shè)計(jì)意圖:借用八音顆鈴進(jìn)一步 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在不斷變化的活動(dòng)中熟悉歌曲旋律。

2.歌詞教學(xué)

教師:同學(xué)們，如此動(dòng)聽(tīng)的旋律，其歌詞又會(huì)表現(xiàn)什么內(nèi)容呢?下面，老師為大家演唱歌曲，請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽(tīng)。

(學(xué)生聆聽(tīng)，之后談聽(tīng)到的內(nèi)容，教師逐句教唱歌曲)

教師:請(qǐng)大家試著隨老師的伴奏填唱歌詞。

教師:大家在伴隨演唱的過(guò)程中覺(jué)得哪句有些困難呢?

(教師根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性地教唱并進(jìn)行歌唱技能的指導(dǎo))

教師:讓我們一起伴隨音樂(lè)用歌聲表現(xiàn)月色下媽媽哄小寶寶睡覺(jué)時(shí)的情景。

設(shè)計(jì)意圖:檢驗(yàn)學(xué)生能否達(dá)到課標(biāo)中的要求，自信地、有表情地演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生能夠用音樂(lè)表達(dá)個(gè)人情感，并與他人溝通、融洽感情。

四、課堂小結(jié)

教師:搖籃是我們最早感受父母關(guān)愛(ài)的地方，爸爸媽媽更希望當(dāng)你們離開(kāi)搖籃、漸行漸遠(yuǎn)之時(shí)，這份愛(ài)依舊延綿不斷。有人說(shuō):在這個(gè)世界上大多數(shù)的愛(ài)都是為了相聚，但唯有父母的愛(ài)最終是為了分離，這份為了分離的愛(ài)才是世界上最偉大的愛(ài)。

今天，我們學(xué)唱了一首《搖籃曲》，讓我們把愛(ài)融進(jìn)歌聲里，將我們甜美的歌聲，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽和所有愛(ài)我們的人!

9. 船 鋼琴譜

如果你是自由人，想上船傷得在網(wǎng)上也好，朋友介紹也巴你得找大家。不能找小家。

在大連中介和養(yǎng)船注冊(cè)公司不下幾十家，完全靠普的有，象中遠(yuǎn)海運(yùn)，大連國(guó)際航運(yùn)等茚不錯(cuò)，你如果想上船大家有船，有公司的最靠普，象中遠(yuǎn)海運(yùn)，全國(guó)沿海大城市都有，上網(wǎng)查一下你看看離你住地近的，先打個(gè)電話了解一下情況再定去不去，總的講中海海運(yùn)最靠普，它的前身是中國(guó)遠(yuǎn)洋總公司和中國(guó)海運(yùn)總公司重組的，英文是C0SC0，ChⅰnαShⅰpⅰng，

10. 兒童鋼琴基礎(chǔ)教程2船歌

《威尼斯船歌》鋼琴曲大概6級(jí)左右。

知識(shí)擴(kuò)展：

德國(guó)作曲家門德?tīng)査傻摹锻崴勾琛肥且皇追浅Ｓ忻拇桀}材鋼琴曲。

雅科布·路德維?！べM(fèi)利克斯·門德?tīng)査伞ぐ屯袪柕希?jiǎn)稱門德?tīng)査苫蛸M(fèi)利克斯·門德?tīng)査?。德?guó)猶太裔作曲家、德國(guó)浪漫樂(lè)派最具代表性的人物之一，被譽(yù)為浪漫主義杰出的“抒情風(fēng)景畫大師”，作品以精美、優(yōu)雅、華麗著稱。

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