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兒童攝影怎么拍攝

1.循循善誘法

  孩子隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)事物所做出的反映也不盡相同。一般來(lái)說(shuō),對(duì) 0.5-1 歲的孩子,主要靠聲響(如撥浪鼓 . 小喇叭聲或小貓 . 小狗叫喚)來(lái)吸引其注意力,使孩子興高采烈笑逐顏開(kāi)。

  對(duì) 1-4 歲的孩子來(lái)說(shuō),他們已不在對(duì)各種悅耳的聲音產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。能夠吸引他們的 . 并能使其心花怒放的事情,則是做游戲(如和他們互扔皮球或用戴木偶手套扮演角色 . 故意在孩子面前出洋相等),并且要放下做長(zhǎng)輩或家長(zhǎng)的架子,才能贏得孩子的信賴,放松戒備,從而才能抓拍到生動(dòng)有趣的鏡頭。

  5-10 歲的孩子,主觀意志已很堅(jiān)決,對(duì)故意夸張裝出的洋相摸樣,他們已不屑一顧,或許會(huì)露出輕蔑的神情。對(duì)付他們最理想的辦法,是同他們進(jìn)行親切,真摯的交談。并在談話中不露聲色地說(shuō)一些有悖真情的傻話,使其覺(jué)得傻得可笑。當(dāng)他們發(fā)出善意的嘲諷微笑之時(shí),往往就是按快門(mén)的最佳時(shí)機(jī)。

  2.遠(yuǎn)距離跟蹤法

  如果手頭擁有一個(gè)長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭,則可以充分利用這一裝備的優(yōu)勢(shì),對(duì)被攝兒童進(jìn)行遠(yuǎn)距離的跟蹤拍攝。如在公園里拍照,可將自身掩隱于樹(shù)叢花草之中,而僅露出照相機(jī)鏡頭,使孩子察覺(jué)不到正在為他拍照,神態(tài)就會(huì)顯得松弛 . 自然,一旦從取景框中發(fā)現(xiàn)有趣的情景,即可進(jìn)行搶拍。需要注意的是,長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭自身較重,采用較慢的快門(mén)速度,往往會(huì)產(chǎn)生抖動(dòng)現(xiàn)象,因此拍攝時(shí),最好選用 1/125 秒以上的快門(mén)速度。

  3. 出其不意法

  在日常拍攝時(shí),經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況,孩子原本正在興高采烈地玩耍,可一但發(fā)現(xiàn)照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)他時(shí),表情立即會(huì)變得呆板 . 尷尬。要克服這一缺點(diǎn),可采用出其不意法。具體做法是事和無(wú)裝作對(duì)孩子的一舉一動(dòng)漠不關(guān)心的樣子,同時(shí)照相機(jī)也不要對(duì)著他,暗地里則用目測(cè)法撥好距離標(biāo)盡,根據(jù)拍攝現(xiàn)場(chǎng)的光線和環(huán)境,定好光圈和快門(mén)速度,等發(fā)現(xiàn)可拍攝的鏡頭時(shí),立即將照相機(jī)轉(zhuǎn)達(dá)向被攝者,做到眼快、心快、手、快,當(dāng)機(jī)立斷地把美好瞬間攝入鏡頭。像彩圖 6 天真無(wú)邪,是幅在世界攝影大賽中獲獎(jiǎng)的作品,作者成功地捕捉到孩子們的美妙神情,給人以難忘的印象。

  4. 調(diào)虎離山法

  有句俗話叫做“孩兒臉,六月天,說(shuō)變就變”。確實(shí)如此,對(duì)一些反應(yīng)敏感的孩子,有時(shí)即使用出其不意法,也難以捕捉到他(她)那轉(zhuǎn)瞬即逝的最佳表現(xiàn)。在這種情況下,如果有個(gè)幫手,可以考慮用“調(diào)虎離山”。即讓“幫手”與孩子進(jìn)行對(duì)話,或與他(她)游戲,千方百計(jì)地把孩子的注意力吸引過(guò)去,忘記近旁有架照相機(jī)正瞄準(zhǔn)著他(她)。而此時(shí)拍攝則可以聚精會(huì)神地在一旁做好一切準(zhǔn)備工作,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的精彩神情,立即按動(dòng)快門(mén)。

  5. 迅速出擊法

  用這種方法搶拍,不用將取景器直接瞄準(zhǔn)孩子。而是依靠照相機(jī)鏡頭的角度對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。最佳的拍攝距離是 3 -5 米 ,用目測(cè)法定好距離標(biāo)尺,并盡量選用較小 的光圈,以充分利用超焦距彌補(bǔ)可能因測(cè)距不精確而 引起的不清晰現(xiàn)象。快門(mén)速度則可采用1/125 秒以上的速度,避免發(fā)生畫(huà)面模糊的缺點(diǎn)。用此法進(jìn)行拍攝的關(guān)鍵是拍攝者不會(huì)存有過(guò)多的戒心,乘其不備,可以快速的拍攝下滿意的鏡頭。由于以手代眼,用快速出擊法拍出的照片與想象中的效果? ??所差別,構(gòu)圖和取景往往會(huì)存在不足,但所有這些可依靠的照片的后期制作來(lái)進(jìn)行修正。

  6. 以逸待勞

  在拍攝前先選好一處景色,架好照相機(jī),做好一卻準(zhǔn)備,然后耐心地靜等孩子走入拍攝范圍之內(nèi),往往會(huì)捕捉到理想的拍攝鏡頭。

  7. 冷卻法

  對(duì)一些頑皮的孩子來(lái)說(shuō),有時(shí)苦口婆心地對(duì)他進(jìn)行勸導(dǎo),要他在照相機(jī)站好姿勢(shì),他會(huì)一百個(gè)不愿意。這是務(wù)必不要著急,可進(jìn)行一番冷處理,有意不去理睬他。孩子最怕被人冷落,會(huì)主動(dòng)與拍攝者搭訕,等他主動(dòng)接近拍攝者時(shí),你就可以順勢(shì)對(duì)他進(jìn)行抓拍。

  8. 順其自然法

  有時(shí)遇到一些特別膽怯的孩子,一旦引導(dǎo)不得法,會(huì)惹他板著臉生悶氣,或號(hào)啕大哭。遇到這種情況,家長(zhǎng)們最普通的反應(yīng)便是把照相機(jī)藏起不拍。因?yàn)槿藗兂A?xí)慣認(rèn)為孩子在拍照時(shí)笑瞇瞇的才是好鏡頭,否則好像就顯不出孩子的活潑和可愛(ài)。其實(shí)這不是絕對(duì)的。因?yàn)閿z影是門(mén)藝術(shù),藝術(shù)講究美。真善就是美。只要是真情的表露,除了笑,孩子的其它表情,如賭氣 . 驚訝 . 好奇 . 吃驚 . 委屈甚至哭泣,都具有審美的價(jià)值,都可進(jìn)入鏡頭。因此,拍照時(shí)如遇到孩子哭的場(chǎng)面,可以順?biāo)浦?,破罐破摔,干脆就拍下他的哭相或生氣狀,這種表情倒是具有真實(shí)感,可以留作日后的紀(jì)念。

  9. 追隨攝影法

  兒童好動(dòng)且充滿活力,一個(gè)健康的兒童在生活中是難得有幾秒鐘靜止不動(dòng)的。然而,動(dòng)中也有動(dòng)人的稚趣,如何拍好活動(dòng)中的孩子,使之影像清晰,又充滿動(dòng)感呢?追隨拍攝法就是個(gè)好方法。

  追隨攝影法主要是靠背景的虛動(dòng)和被攝主體的清晰之間的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)表現(xiàn)動(dòng)感的。為了更好的強(qiáng)調(diào)這種對(duì)比,以及強(qiáng)烈的動(dòng)感,拍攝時(shí)宜選用深色的 . 呈紛亂狀的背景,如樹(shù)叢 . 人群 . 深色的建筑物等。這樣,在轉(zhuǎn)動(dòng)照相機(jī)追隨拍攝時(shí),背景才能出現(xiàn)模糊的線條,與明亮清晰的拍攝主體形成強(qiáng)烈對(duì)比。光線宜采用側(cè)光和逆光,使運(yùn)動(dòng)主體可以獲得鮮明的輪廓線條,不易與背景的影調(diào)融混,從而更有利于突出被攝主體。

  10. 連續(xù)攝影法

  所謂連續(xù)攝影法是指通過(guò)拍攝時(shí)間的延續(xù)而拍攝的一系列既密切而又有聯(lián)系的照片。在兒童攝影中,用連續(xù)攝影的方法,可以形象地系統(tǒng)記錄兒童活動(dòng)的全過(guò)程,尤其是能夠循序漸進(jìn)地表現(xiàn)兒童的感情變化,細(xì)致入微地刻畫(huà)兒童的神情。運(yùn)用成功的連續(xù)攝影法拍攝的照片所具有的深刻的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力,往往是單副照片所無(wú)法比異的。

  有關(guān)兒童日常生活的連續(xù)照片的拍攝,雖然需要多方面的拍攝技術(shù)與技巧,具有一定的難度,然兒,父母在為自己的孩子拍攝時(shí),又都具備著一些得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件,問(wèn)題在于怎樣利用和發(fā)揮。例如,在兒童的生日聚會(huì)上,你可以拍攝孩子們的到達(dá) . 活動(dòng) . 游戲 . 和告別,每種活動(dòng)拍一張,以后按時(shí)間順序進(jìn)行排列,就成為一組孩子過(guò)生日的連續(xù)照片。這中間也可快速拍攝一組連續(xù)照片,例如端上生日蛋糕 . 切開(kāi) . 分食等。在日常生活里,這樣的機(jī)會(huì)是很多的。孩子們天真的歡喜 . 生氣 . 害怕的連續(xù)照片,簡(jiǎn)直可以構(gòu)成一個(gè)完整美妙的童話世界。只要善于觀察,采用不同的拍攝技法(如逗引 . 等待 . 追隨 . 抓拍等)你就會(huì)獲得童話世界里的一個(gè)個(gè)完整美妙的故事。

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