傳統(tǒng)文化是道、是經(jīng)典，沒(méi)有任何缺陷。沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人由于不懂傳統(tǒng)文化，歪曲傳統(tǒng)文化，也不愿意去了解。這些人有知識(shí)上、智慧上的缺陷。尤其大知識(shí)分子，《四書(shū)五經(jīng)》背誦的滾瓜爛熟，引經(jīng)據(jù)典，也講得很好。但這些人是講一套、做一套。而且還很負(fù)面，精致的利己主義者，徹頭徹尾的偽君子。給社會(huì)、給不懂的人造成了很不好的影響?！墩撜Z(yǔ)》曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！就是說(shuō)傳統(tǒng)文化是邊學(xué)邊做的。清朝以前，傳統(tǒng)文化整體落實(shí)的還很好，清朝以后一落千丈，尤其是近代，道德水平直線(xiàn)下降……就說(shuō)說(shuō)入門(mén)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》吧：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。就這4件事，有幾個(gè)人能做到？恐怕連一件事都做不到。如果說(shuō)能做到也就是這句：便溺回，輒凈手。就是用過(guò)洗手間要洗手。想想，到了什么程度？所以，傳統(tǒng)文化沒(méi)有缺陷，沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人是有缺陷的。彌補(bǔ)缺陷就是要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，落實(shí)傳統(tǒng)文化，提升自己的道德和修養(yǎng)、提升眼界、格局、提升智慧！將圣賢給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，傳承下去！修身、齊家、治國(guó)、利天下！

所有的事情都有兩面性，這個(gè)兩面性如果用最直接明了的方法講的話(huà)，就是：利和弊。中國(guó)傳統(tǒng)文化所涉及的面那么廣，還真沒(méi)辦法用一句話(huà)簡(jiǎn)單直接準(zhǔn)確的概括。《周易》講，……仁者見(jiàn)之謂之仁知者見(jiàn)之謂之知…… 同樣的一個(gè)事物，不同的人對(duì)他的認(rèn)識(shí)是完全不一樣的。《望廬山瀑布》云：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 。 也是這個(gè)道理，同一個(gè)人看同一事物，站在不同的角度立場(chǎng)，所得到的結(jié)果也是完全不同的。中國(guó)傳統(tǒng)文化主體是世界上最優(yōu)秀卓絕的文化，她不但讓中國(guó)人懂得 禮義廉恥，懂得 仁義理知信，還讓世界上其它國(guó)家的人 有紙寫(xiě)字作畫(huà)，有火藥作槍炮御敵，有精美絲綢暖身，有指南針作向?qū)г诖蠛；蛏衬行凶邥r(shí)不再迷失……　近代，隨著一大批野心勃勃海歸的到來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化講的 “學(xué)夷人之長(zhǎng)以制夷”思想土崩瓦解，中國(guó)傳統(tǒng)文化也遭遇了滅頂之災(zāi)，幾千年的文明古跡，精美建筑多數(shù)被拆除，或者以“保護(hù)性修繕”之名修得面目全非，處處是西式高樓林立，中國(guó)人說(shuō)話(huà)時(shí)也以中間夾雜著ABCD而自豪，很多小學(xué)生中學(xué)生，連一篇像樣的中文文章也寫(xiě)不出來(lái)，卻整天為學(xué)英文而發(fā)奮圖強(qiáng)。總觀(guān)前后上下， 中國(guó)傳統(tǒng)文化的利是：教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有仁義道德，上通天文俯察地理的人。中國(guó)傳統(tǒng)文化的弊是 教導(dǎo)人們做一個(gè)有仁義道德，有通天文俯察地理的人。為什么，中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn)也是她致命的要害呢，就因?yàn)樗娜柿x道德，讓她在一個(gè)不講仁義道德的年代被一些不講仁義道德的人鉆了空子，使自己在自己的地盤(pán)都無(wú)法立足，就因?yàn)樗难鲇^(guān)天文俯察地理的高深理論，讓一些膚淺的蠢驢們?nèi)嗽埔嘣?，說(shuō)她是封建迷信，以顛覆她為榮。

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