本土研學(xué)紀(jì)實(shí) | 行走山川之間,感受別樣鄉(xiāng)土情
成長在城市里
小朋友對家鄉(xiāng)似熟悉卻又陌生
這個(gè)夏天,我地本土研學(xué)之旅重新走進(jìn)了佛山的鄉(xiāng)土,看到了故事的人們留下的痕跡,擁抱家鄉(xiāng)的山川風(fēng)光,品讀熟悉地名背后的陌生故事。
登樵山、尋古村、訪書院
西樵山平日去得多了,但是山上山下的“古仔”知道的人卻不多。這一次,我地研學(xué)之旅的小學(xué)員們在地膽房子哥哥的帶領(lǐng)下游走西樵,發(fā)現(xiàn)“盞鬼”故事。
“房子哥哥”帶領(lǐng)小朋友游走西樵
且看小學(xué)員的研學(xué)心得——
“接下來我們?nèi)チ?a href='/jingdian/88996' target=_blank>三湖書院。之所以叫三湖書院,是因?yàn)樵诨?a href='/jingdian/81348' target=_blank>龍湖、鑒湖、應(yīng)潮湖而得名的,在乾隆年間,由岑懷瑾等創(chuàng)建的,又在道光年間被重修。其中廣東著名政治家、讀書人康有為曾在這座坐落在西樵山里的寂靜書院上過學(xué)?!?/p>
“更好玩的是,門外有一個(gè)小潭,那是給書生們洗筆用的。據(jù)說當(dāng)那些書生感到枯燥時(shí),可以坐在門外的一個(gè)巖石上,看著那一望無際的天空,卻偶爾有幾只小鳥飛過,心中便不再感到無聊了?!?/p>
站在奎光樓下,感受古人讀書考取功名的志愿
在思賢滘堤岸上,親近家鄉(xiāng)的母親河
“你知道思賢滘?yàn)槭裁唇兴假t滘嗎?”學(xué)員們回到家得意地考起家長。
行走在思賢滘邊,學(xué)員們知道思賢滘的名字來由——明朝嶺南的著名學(xué)問家陳白沙來三水探望弟子陳冕而不得,便在江邊大石題“思賢”二字,而“滘”字就是河流相通的地方。
行走在思賢滘邊,學(xué)員們看到了西江水的“黃濁”,北江水的“清白”,兩江在此交匯,黃與白分野清晰可見,這里是珠江三角洲的“起點(diǎn)”。
當(dāng)小記者,記錄古村軼事
在長岐村,學(xué)員們拿起了采訪本、攝像機(jī),采訪起當(dāng)?shù)卮迕?,記錄長岐古村的歷史故事。
老人從長岐村史講到抗戰(zhàn)經(jīng)歷,學(xué)員們耐心傾聽。
與謝霆鋒拍過“十二道鋒味”的村通伯伯,領(lǐng)著學(xué)員穿梭在古老宅邸之間。
祖廟·桂城
重新走進(jìn)祖廟,看到古代佛山鎮(zhèn)輝煌歷史;從蟲雷崗公園的魁星閣看千燈湖,親近疊滘之水,感受桂城的變遷。
在祖廟博物館看古代佛山鎮(zhèn)的“威水史”
觀魁星閣浮雕,認(rèn)得游時(shí)路
寫研學(xué)報(bào)告,記錄游歷的足跡
研學(xué)之旅,在于游,亦在于學(xué)和記。
“相傳,祖廟是祭念北帝,正是這樣,祖廟到處都是關(guān)于北帝的故事,象征北帝的玄武塑像等等,應(yīng)有盡有……我們看到了一座博物館,里面有著各種各樣的文物,陶塑、塑像、歷史故事相繼出現(xiàn)在我的眼前。連大自然的鬼斧神工也畢不了這悠久歷史的魅力……廣東鑄鐵技術(shù)高超,石灣公仔栩栩如生……視頻上廣州和佛山一起對抗黃蕭養(yǎng)軍的故事也令我回味無窮?!?/p>
研學(xué)之旅,導(dǎo)師有話說
在夏令營的最后一天,我與小朋友來了一場《如何給研學(xué)之旅交一份滿意的答卷》的研學(xué)報(bào)告撰寫的交流會。一個(gè)小朋友向我們展示了他的日記,滿滿的幾頁紙,表達(dá)了他參加研學(xué)之旅的所思所想。我們總能夠在小朋友樸實(shí)的言語里,感受到他們與傳統(tǒng)文化、本土文化經(jīng)歷了怎樣的一場邂逅。本土文化的研學(xué)之旅,也讓我再一次體會到:熟悉的地方也有風(fēng)景。
——南海地名文化協(xié)會 黃靜儀
看來還是要把寫作學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合在一起,所以就以詞匯聯(lián)想,知識競答的團(tuán)隊(duì)競賽方式幫助他們回憶這些天出游的經(jīng)歷,輸?shù)年?duì)伍來個(gè)小小的懲罰,好讓同學(xué)們在激勵中學(xué)習(xí)。同時(shí)也更加注重和孩子們的互動,了解他的認(rèn)知水平和差異。
跟他們呆久會被他們的童真感染,小孩子的世界很簡單,他們愛好分明,喜歡就喜歡,不喜歡就大膽表達(dá)不滿,有自己的態(tài)度,永遠(yuǎn)精力滿滿,男生很喜歡滿場跑喔,只要耐心對待他們,就會很給面子,乖乖寫作文,有時(shí)他們會有很多奇奇怪怪的想法和問題,讓人哭笑不得,真是巨可愛?。?!
文/止善
編輯/靜靜
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