鮑鵬山、莫礪鋒、葛劍雄、戴建業(yè)、張宏杰、胡阿祥、鐘振振、方錦龍、焦波……近3年時(shí)間，近20位著名學(xué)者、藝術(shù)家相繼做客安慶師范大學(xué)，他們中很多是央視“百家講壇”的主講嘉賓。

在此之前，學(xué)生大多只在電視或網(wǎng)絡(luò)上見過這些名家。當(dāng)他們來到自己身邊時(shí)，無疑是一個(gè)不小的轟動(dòng)，甚至很多領(lǐng)導(dǎo)、教授也趕過去“追粉”聽報(bào)告。

作為國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，安慶師范大學(xué)很早就有創(chuàng)辦“高端講堂”的想法，希望邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的大家、名家開展各領(lǐng)域通識(shí)性講座，提升學(xué)生素養(yǎng)，拓展眼界。

敬敷大講堂就此“誕生”。

“講堂注意把握‘高品質(zhì)、全方位、有影響、能普及、要生動(dòng)’這個(gè)定位?！弊鳛榫捶蟠笾v堂的牽頭人，安慶師范大學(xué)團(tuán)委書記陳東解釋道，高品質(zhì)，是指講座質(zhì)量要高；全方位，是指所邀請(qǐng)的名家覆蓋文化藝術(shù)科學(xué)教育等領(lǐng)域；有影響，是指邀請(qǐng)的嘉賓具有一定社會(huì)影響力和知名度，能夠吸引師生參與；能普及，是指做通識(shí)教育；要生動(dòng)，是指主講嘉賓要能講、會(huì)講。

“網(wǎng)紅”教授戴建業(yè)是敬敷大講堂邀請(qǐng)到的首位嘉賓，他的到來在校園引發(fā)轟動(dòng)，講座開始半小時(shí)便座無虛席，很多同學(xué)甚至提前兩小時(shí)就前往占座。講座現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)中間和兩側(cè)過道上也站滿了學(xué)生。

首場(chǎng)講堂的成功讓陳東很興奮，但也帶來了很大壓力，“因?yàn)檫@等于樹立了一個(gè)標(biāo)桿，我們后面邀請(qǐng)的專家都要對(duì)照這樣的大專家、名學(xué)者來?！?/p>

為了邀請(qǐng)到更多學(xué)者，陳東請(qǐng)身邊的老師幫忙，央視“百家講壇”主講嘉賓莫礪鋒教授、鮑鵬山教授是由學(xué)校人文學(xué)院方錫球教授“牽線搭橋”邀請(qǐng)而來的，胡阿祥教授是通過同事沈志富邀請(qǐng)來的，琵琶演奏家方錦龍則是通過安慶當(dāng)?shù)氐呐笥蜒?qǐng)的。陳東還通過今日頭條、微博及電子郵件等方式進(jìn)行邀請(qǐng)。

“邀請(qǐng)這些學(xué)者時(shí)，要有一股‘鉆勁’，不斷打聽聯(lián)系，再用誠懇的態(tài)度溝通?！标悥|說，他與著名攝影家、紀(jì)錄片導(dǎo)演焦波已經(jīng)保持了兩年的聯(lián)絡(luò)，得知焦波來到安徽后，就立馬聯(lián)系邀請(qǐng)。

“我這次來安徽，是應(yīng)邀在合肥有個(gè)活動(dòng)，行程已經(jīng)安排好了，沒打算來安慶，沒想到被你們給‘加塞兒’了?！苯衲?1月4日，在敬敷大講堂的現(xiàn)場(chǎng)，焦波如此開場(chǎng)。

每場(chǎng)敬敷大講堂開講前，校團(tuán)委都會(huì)通過學(xué)校官方微信、抖音等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，還會(huì)購買主講嘉賓的著作，學(xué)生們可以通過平臺(tái)評(píng)論、現(xiàn)場(chǎng)交流等方式獲得圖書，并拿到嘉賓簽名。每次大講堂開展后，學(xué)生處會(huì)舉辦征文活動(dòng)，對(duì)講堂效果進(jìn)行檢驗(yàn)。

該校化學(xué)師范專業(yè)的李琳是敬敷大講堂的忠實(shí)聽眾?！爸灰獣r(shí)間允許，我不會(huì)錯(cuò)過每一場(chǎng)講座，我把學(xué)者的簽名貼在書本上，時(shí)時(shí)激勵(lì)我、啟發(fā)我、督促我?！?/p>

為了一睹學(xué)者的風(fēng)采，也有校友從外地歷經(jīng)數(shù)小時(shí)趕回母校。

在朋友圈看到著名學(xué)者莫礪鋒做客敬敷大講堂的消息后，在馬鞍山工作的漢語言文學(xué)專業(yè)2020屆畢業(yè)生蔡子辰第一時(shí)間買下前往安慶的高鐵票。“講座帶給我的不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是學(xué)習(xí)主講嘉賓豐富的人生閱歷與文化積淀?！?/p>

很多安慶市文化教育界人士也來聆聽講座。“我一直關(guān)注敬敷大講堂，學(xué)生能從講座之中獲得知識(shí)，從而有志于某項(xiàng)學(xué)術(shù)研究或事業(yè)追求，這是大講堂進(jìn)德修業(yè)、傳經(jīng)布道的意義?！卑矐c一中語文教師劉磊感慨。

來源：中青報(bào)·中青網(wǎng)（記者 王海涵 王磊 通訊員 林馨 權(quán)琪）

編輯:果君

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