職場(chǎng)中,為什么有些能力最強(qiáng)的人往往做不了大
原因非常簡(jiǎn)單,做大領(lǐng)導(dǎo)需要多個(gè)維度,能力只是其中的一個(gè)維度。你見過一座大廈靠一根獨(dú)木支撐的嗎?
不要再糾纏于能力強(qiáng)不強(qiáng)了,哪怕就是能力本身,也存在很大爭(zhēng)議,根本沒有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),更何況其他維度了。
第一、能力最強(qiáng)不代表實(shí)力最強(qiáng)??匆粋€(gè)人的實(shí)力,能力僅僅只是一個(gè)方面,而且能力又包含很多東西,包括領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、專業(yè)能力、邏輯思維能力、直覺能力等等,每一項(xiàng)大的能力還可以再細(xì)分。人本是人,沒有什么完人,能力再強(qiáng)也只是哪一方面或者哪幾個(gè)方面突出,不可能什么都強(qiáng)——那是超人或神人,已經(jīng)脫離了正常人的范疇。
而實(shí)力不一樣,它包含的東西就更多,包括一個(gè)人的資本、能力、才干、情商、智商、社會(huì)資源等等。能做大領(lǐng)導(dǎo)的,不僅僅專業(yè)能力要強(qiáng),還要有戰(zhàn)略眼光,要有格局和胸懷,要有政治家的遠(yuǎn)見卓識(shí)和外交家的長(zhǎng)袖善舞。
第二、想做大領(lǐng)導(dǎo),天時(shí)地利人和,哪一樣都不能少。假設(shè)一個(gè)人確實(shí)各方面都很突出,但是如果他出生在原始社會(huì),就是再能干,又能發(fā)揮多大作用呢?
人類發(fā)展是靠一代一代的積累,是靠后一代人站在前一代人的肩膀上。不要以為一顆大樹會(huì)平白無故長(zhǎng)出來,那根系下面的土壤,才是關(guān)鍵所在。所以,我們看一個(gè)人能夠身居高位,往往他的父輩、爺爺輩甚至再往上都已經(jīng)在努力奮斗了,這些奠定了良好的基礎(chǔ)。單純從個(gè)人能力相比,確實(shí)有些人比另外一些人強(qiáng),但是如果加上父輩、爺爺輩,兩兩對(duì)比三三對(duì)比,差距就非常明顯了。
所以大多數(shù)人一出生就決定了,這就是天時(shí),時(shí)也命也。亂世之中還有人可能渾水摸魚,在階級(jí)固化的時(shí)代,想拼命打破階層是非常困難的一件事,除非你有不世出的天才。一個(gè)人出生以后,他所處的位置,所享受到的資源,所獲得的機(jī)會(huì)又都不一樣,這就決定了結(jié)果差異很大。請(qǐng)問光憑個(gè)人能力能做到這些嗎?
第三、從概率上來說,也需要運(yùn)氣和上天眷顧。即便有的人的背景、資質(zhì)和綜合素質(zhì)旗鼓相當(dāng),但是機(jī)遇不同、遇到的人不同,那么也就決定了運(yùn)氣的好壞。有的遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好導(dǎo)師,他就能發(fā)展的更好一些,就能少走一些彎路……有的遇人不淑,性格不合,很難搞到一起來,又怎么可能得到很好的發(fā)展呢。
大領(lǐng)導(dǎo)只有一個(gè),相當(dāng)于千軍在過獨(dú)木橋,能夠走過去的,除了實(shí)力以外,他的運(yùn)氣也是要相當(dāng)?shù)暮?,否則憑啥會(huì)輪到他呢?所以要多燒香拜佛,才有可能等得到上蒼的眷顧!
喻派職言,今日頭條簽約作者,15年人力管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)導(dǎo)師,關(guān)注我了解更多。出版有《績(jī)效管理頂層設(shè)計(jì)》、《互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理新模式》等專著。
既生喻,何生亮?掌勺者最忌能者強(qiáng),保平行,掩鋒芒,職場(chǎng)逞強(qiáng)易受傷。
沒有超人的智商,缺乏可靠的背景,僅憑些書本上學(xué)到的公式和概率,僅憑些自以為是的小聰明就想出人投地,就想有所擔(dān)當(dāng),就以為是天降大任于己也,這就是楞頭青似的小毛驢剛出欄就想橫沖直撞,用幼稚去沖擊老練,用單身去沖撞整體,結(jié)果就完全可以想象。
職場(chǎng)最講究的就是平衡,家長(zhǎng)最喜歡的就是聽話守規(guī)的平庸,我說你行不行也行,我說你不能能也應(yīng)學(xué)會(huì)暫時(shí)不能。記住,要多少年的媳婦才能熬成婆,記住,規(guī)章的約束就是想改變規(guī)章者,記住,茶不涼的時(shí)侯千萬別想著去把杯子拿走,否則要么你先走,要么被“抬舉”著吃不了兜著也難走,小一碼的鞋子,大一碼的帽子就是專門為自以為是的急性子能者準(zhǔn)備的。
實(shí)質(zhì)啊,有? ?的能者充其量不是大聰明者。要把你的能,要修養(yǎng)成是整體在捧著你在哼,要把你的能,是家長(zhǎng)對(duì)你悉心調(diào)教后醒悟后的開頓,要把你的能修煉成“讓”和“忍”,這時(shí)候你的能才能被整體“認(rèn)”,才能被家長(zhǎng)視作“穩(wěn)”。
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