導(dǎo)讀：日本恐怖游輪電影 日本恐怖游輪電影叫什么 1. 日本恐怖游輪電影叫什么 2. 恐怖游輪恐怖片 3. 恐怖游輪的電影 4. 日本 恐怖游輪 5. 日本恐怖游輪電影在線觀看

1. 日本恐怖游輪電影叫什么

恐怖游輪 （無(wú)限輪回的經(jīng)典恐怖）極度深寒 （海怪）幽靈船 （鬼怪類）

2. 恐怖游輪恐怖片

致命id好。

致命ID是美國(guó)導(dǎo)演詹姆斯·曼高德推出的一部以殺人游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容的驚悚劇情電影，由約翰·庫(kù)薩克，雷·利奧塔，阿曼達(dá)·皮特主演。該片劇情結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)一氣呵成，結(jié)尾部分出人意料。影片于2003年4月25日在美國(guó)首映。獲土星獎(jiǎng)兩項(xiàng)提名。

3. 恐怖游輪的電影

先給概括影片的循環(huán)結(jié)構(gòu)，后面會(huì)有全部的徹底解讀

在一次循環(huán)里，JESS的身份演變是：

失憶JESS——蒙面人（第一次下海）——<回家車禍>—— 槍指JESS（第二次上船）—— 割喉JESS（第二次下海）

JESS 下海的形式有2種：

1.蒙面人JESS活著跌下海，即第一次下海

2.割喉JESS被砍死后拋尸下海，即第二次下海

補(bǔ)充上船的5人組有2種：

1.主線JESS，是失憶的，是第一次上游輪，其后演變成蒙面人JESS；

2.槍指JESS，是第二次上游輪，是沒(méi)有失憶的，即有第一次上游輪的記憶，其后演變成割喉JESS。

一次完整的循環(huán)包括：

起點(diǎn)在船上睡醒，記憶破碎，終點(diǎn)在割喉JESS死亡下海

兩次上游輪，一次失憶，一次無(wú)失憶；

兩次跌下海，一次活著下海，記憶保留；一次死著下海，由于死亡，記憶破碎；

一次回到家

一次車禍

一次搭的士

VIC兩次不同的受傷死亡，一次是被故意傷害后被誤殺，一次是被誤傷后被謀殺；

Sally兩次不同的死亡，一次死在劇院，無(wú)法呼救；一次死在頂層，死前發(fā)出呼救

循環(huán)也可以簡(jiǎn)單分成兩部分：第一次上游輪、第二次上游輪

第一次，是為了活命和救同伴

第二次，是為了延續(xù)循環(huán)，要與兒子一起

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作者：比林思 （原創(chuàng)影評(píng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）

本片是部輪回片，它有一個(gè)令人不容易看懂的原因

就是整部電影通過(guò)主線JESS的視角，只拍攝出一個(gè)循環(huán)的五分之三，余下部分要觀眾自己推斷

何解呢？

這要先解讀出全片最關(guān)鍵的一幕:

第69~70分鐘，主線JESS在樓梯下看到，槍指JESS故意推撞VIC，令他受傷。（即第二次VIC的撞釘受傷）

網(wǎng)上的討論全部都忽略了這一幕

槍指JESS是故意推VIC的?。。?/p>

如何知道她是故意的？

因?yàn)樗难孕杏泻芏喙殴?、不合理的疑點(diǎn)，下面用主線JESS的心理角度來(lái)說(shuō)明：

1. 她說(shuō)她躲起來(lái)看見同伴們都死了，但是她離開大廳時(shí)，VIC只是受傷沒(méi)有死啊。

Greg死在劇院，Downey死在237房，幾個(gè)不同的地方她都在？

那么Sally呢？Sally死在頂層天臺(tái)，那時(shí)候她正在船頭搏斗啊！

2. 就算她尾隨割喉JESS目睹了所有兇殺，那為何她一直躲起來(lái)不出來(lái)幫忙救大家呢？

為何要等到大家都死了，她才出來(lái)與割喉JESS搏斗呢？

換做是我，一定會(huì)出來(lái)幫忙的。

難道她在等待我們死嗎？

3. 若她都看見了，她應(yīng)該清楚知道，除了她之外是還有2個(gè)JESS的。

特別是我和割喉JESS在劇院槍戰(zhàn)的時(shí)候

為何她對(duì)VIC只說(shuō)了一個(gè)？

4. 她說(shuō)“你會(huì)死，然后是格雷，之后是唐尼”

若她跟蹤割喉JESS目睹了所有兇殺，那么這個(gè)死亡順序是不對(duì)的。

正確的死亡順序，應(yīng)該是Greg、vic、Downey

而她說(shuō)的死亡順序，卻是5人組第一次死亡的順序

5. 她與VIC的對(duì)話是不合理的，但內(nèi)容又都是事實(shí)，她是怎樣知道的呢？

6. 她應(yīng)該不知道VIC的傷口在后腦，那時(shí)候她被槍指，離開了大廳，? ?看過(guò)傷口。

現(xiàn)在她弄傷了VIC，為何不恐慌？不愧疚？不詫異？（具體對(duì)比主線JESS誤傷時(shí)的片段，第50分鐘）

為何不留下來(lái)照顧VIC，反而一言不發(fā)就跑了呢？

她好像知道VIC會(huì)這樣受傷

她是故意推的嗎？她目睹過(guò)VIC會(huì)這樣受傷？

除了這個(gè)場(chǎng)景的疑點(diǎn)，還有四個(gè)場(chǎng)景揭示槍指JESS是有問(wèn)題的：

1. 在大廳，被槍指著時(shí)，她好像若有所思，一言不發(fā)，也并不怎么害怕。

正常人被槍指著，反應(yīng)不是這樣的。（具體參看影片中其它人的槍指片段）

主線JESS隱約感到槍指JESS與自己不同，所以才會(huì)說(shuō)“You are not me”（你不是我）

而且，手指離開獵槍扳機(jī)后，她轉(zhuǎn)身就跑開了

這是不合常理的，除非她知道主線JESS不會(huì)在背后開槍

2. 正因?yàn)閂IC知道剛才是被襲擊的，并不是意外，所以回到大廳后，想要掐死主線JESS。（34分的一幕）

3. 在甲板，槍指JESS用連擊砍殺割喉JESS

打斗非常短暫，并且沒(méi)有任何交談，如：你是誰(shuí)、為何殺人....

心狠手辣的割喉JESS，應(yīng)該戰(zhàn)斗力比較高，但反而兩三下就輸了

擊殺后，槍指JESS迅速、費(fèi)勁、刻意地拋尸下海，她好像知道尸體處理的方法，但按理她不應(yīng)該會(huì)知道的。

4. Sally兩次的死亡不同

死在頂層前，她會(huì)發(fā)出呼救信號(hào)，與遇風(fēng)暴前的5人組有溝通；

而遭槍殺死在劇院，則無(wú)法發(fā)出呼救，相應(yīng)的5人組會(huì)收不到信號(hào)。

換句話說(shuō)

上游輪前的5人組，在游艇上的情況是有不同的

這是一個(gè)提示觀眾的情節(jié)設(shè)計(jì)

【補(bǔ)充上游輪的5人組，并非情況一樣】

此外，在237房

割喉JESS只捅了Sally肚子一刀，然后就不理會(huì)她，任由她走

對(duì)Downey則瘋狂地捅，但事實(shí)上，第一刀割喉，就已經(jīng)是致命的了，無(wú)須再捅

夫婦兩人的情況有非常明顯的對(duì)比，她是故意放Sally走的！

捅完Downey后說(shuō)“抱歉，但我愛我的兒子”

她殺人的理由是因?yàn)閮鹤?/p>

但只有經(jīng)歷過(guò)回家車禍的JESS，才會(huì)有為兒子殺人的概念

而回家前的JESS，想的卻是怎樣阻止大家上船，怎樣救同伴

概括以上的疑點(diǎn)

槍指JESS知道很多事情：第一批5人組的死亡順序，隱蔽傷口，不會(huì)在背后開槍，尸體處理的方法，5人組的死亡...

她對(duì)同伴的受傷、死亡，顯得不關(guān)心、不意外，并且對(duì)還存在著一個(gè)JESS并不在意

并且， 【補(bǔ)充上游輪的5人組，并非情況一樣】

綜合這些疑點(diǎn)，答案已經(jīng)很明顯

她沒(méi)有失憶，她是故意推撞VIC的！

她不是第一次上游輪，而是第二次！??！

解讀出這一點(diǎn)的重要意義是：

1.一個(gè)循環(huán)是包含有2次上游輪的，第一次是失憶的；第二次是沒(méi)有失憶的，是帶著第一次的記憶再次上游輪的。

主線JESS，是失憶的，是第一次上游輪；

槍指JESS、割喉JESS，都是第二次上游輪，是有記憶的。

2.片尾主線JESS要去碼頭，就是要做第二次上游輪的JESS。

3.解答了JESS由失憶發(fā)展到心狠手辣的割喉JESS的心理變化（下文會(huì)再具體闡述）

4.解答了失憶的原因（下文會(huì)再具體闡述）

下面先簡(jiǎn)單交待余下的循環(huán)部分，之后再詳細(xì)解讀分析：

（1）上游艇，風(fēng)暴后沉船，第二次上游輪。過(guò)程中無(wú)失憶，無(wú)收到呼救

（2）在大廳被槍指，離開后躲在船頭，等候割喉JESS出現(xiàn)

（3）與來(lái)到船頭的割喉JESS交流，其后將她砍殺并拋尸，完成交替

（4）新一批5人組出現(xiàn)（有失憶，有收到呼救）

（5）故意將新上船的VIC推向鐵釘，令他受傷，然后離開。

（6）等新上船的失憶JESS誤殺VIC后，清理尸體。

等劇院3人遭槍殺后? ?清理尸體

（7）等蒙面人被失憶JESS打跌落海，新5人組出現(xiàn)（無(wú)失憶，無(wú)收到呼救）

（8）扮演蒙面割喉JESS，在劇院槍殺greg，嚇走夫婦和失憶JESS，槍戰(zhàn)時(shí)頭部受傷

（9）去大廳，將目睹過(guò)槍指情景的受傷VIC殺害，并拖尸拋下海

（10）去走廊，帶夫婦到237房割喉

（11）去船頭，讓等候在此的新槍指JESS砍殺自己并拋尸，完成交替。

（12）死亡后下海，記憶破碎?；氐窖h(huán)起點(diǎn)，即游艇上睡醒，成為失憶JESS，開始新循環(huán)

每一步的詳細(xì)分析，特別是心理部分

分析的關(guān)鍵，是必須站在主線JESS的角度，代入她的內(nèi)心感受

（1）車禍后，JESS呆呆地看著現(xiàn)場(chǎng)。

這時(shí)，司機(jī)出現(xiàn)：“那孩子沒(méi)救了，沒(méi)人能阻止死神把他帶走。”

聽完他說(shuō)話，有點(diǎn)智慧的人都知道他不是普通人。

“死神要帶走兒子嗎？死神？西緒福斯神話？”

“一切都是死神在作弄我嗎？這個(gè)是死神創(chuàng)造的空間？所以我車禍也沒(méi)事？”

“怎樣阻止死神帶走兒子呢？能阻止車禍發(fā)生嗎？如果能夠回到過(guò)去”

“堆積的死鳥！——是的，能夠回到過(guò)去，而且應(yīng)該曾經(jīng)多次回到過(guò)去了，在那艘游輪”

“如果游輪上的事情是循環(huán)發(fā)生，那每一次循環(huán)都應(yīng)該能回到過(guò)去”

“要救兒子，要和兒子一起，哪怕成功率只有0.1%！也許下一次，命運(yùn)能改寫！”

“難怪會(huì)有那個(gè)JESS。要再上游輪做點(diǎn)什么，不然循環(huán)可能會(huì)破壞...”

司機(jī)：“要我?guī)阋怀虇?？?/p>

JESS：“是的，帶我去碼頭。”

車上睡著，到了碼頭，被叫醒。（后面會(huì)解讀收費(fèi)對(duì)話）

向Greg道歉、對(duì)VIC認(rèn)識(shí)自己感到驚奇、堅(jiān)持出海、神情呆滯，這些表明她沒(méi)有失憶。

主線JESS必須再次上游輪，為了延續(xù)循環(huán)與兒子一起。

另外，她隱約覺(jué)得自己是必須再上一次游輪的，因?yàn)榇嫌袀€(gè)二次上船的JESS。

遇風(fēng)暴，沉船，上游輪。這次主線JESS沒(méi)有失憶，也沒(méi)有收到求救信號(hào)（后面會(huì)解釋）

（2）上游輪后，一開始，JESS其實(shí)并不清晰自己具體要做什么。

“游輪上到底有幾個(gè)自己？這次自己是進(jìn)行哪一次輪回？是之前自己看到的輪回嗎？”

JESS與我們電影觀眾一樣，很多事情心中是難確定的。

所以，一開始，她把言行與之前失憶時(shí)的保持一樣。

而當(dāng)再次聽到西緒福斯神話，結(jié)合司機(jī)的說(shuō)話...

與神抗?fàn)幍男拍钌?jí)了

“我是在死神創(chuàng)造的輪回中嗎？我一直被他懲罰??？”

“懲罰是殺死我的兒子嗎？我一定要救我的兒子！”

繼續(xù)保持失憶版的行動(dòng)，直到在大廳，被上一輪的自己用槍指著。

獵槍放下的一刻，她明白到自己這次是要扮演被槍指著的JESS。

并且，很快便理解了上一輪自己見到的槍指JESS的古怪行動(dòng)。

快步離開大廳（注意，是離開，不是很多人說(shuō)的逃走，因?yàn)樗宄约荷弦惠啗](méi)有在背后開槍）

躲在船頭，等候割喉JESS到來(lái)。

（3）割喉JESS來(lái)到船頭，兩人應(yīng)該會(huì)有一些交流。

清楚知道做完槍指JESS的行動(dòng)后，就要去做割喉JESS的行動(dòng)。

交流完后，割喉JESS自愿給槍指JESS砍殺，并且雖然很費(fèi)勁，但必須拋尸下海。

原因有三:

1.與之前在頂層天臺(tái)看到的情景保持一致

2.做給現(xiàn)在處于頂層天臺(tái)的JESS看，促使她演變成蒙面人

3.尸體必須下海（后面會(huì)解讀）

那為何是自愿的呢？

因?yàn)闃屩窲ESS和割喉JESS都是有記憶的，兩個(gè)人都有在頂層天臺(tái)看到那一幕的記憶。

現(xiàn)在兩人只是把場(chǎng)景再現(xiàn)出來(lái)，兩人的行動(dòng)目的只有一個(gè) —— 延續(xù)循環(huán)

只要蒙面JESS能順利下海，? ?么兒子就會(huì)再度登場(chǎng)。

道理如同，第一次下海前殺人的原因是想讓5人組再次出現(xiàn)，到時(shí)阻止大家上船。

（4）割喉JESS死亡下海后，新一批5人組出現(xiàn)（有失憶，有收到呼救的。呼救是現(xiàn)在處于頂層天臺(tái)的Sally死前發(fā)出的。）

（5）等候新上船的VIC出來(lái)，用說(shuō)話分散他的注意力

找機(jī)會(huì)故意將VIC推向鐵釘，令他受傷，之后迅速離開。

（6）等失憶JESS在大廳誤殺VIC后，清理VIC尸體

等劇院3人遭槍殺后，清理尸體

尸體必須清理，不然就會(huì)堆積，影響循環(huán)

（7）失憶JESS將蒙面人打跌落海，新5人組出現(xiàn)（無(wú)失憶，無(wú)收到呼救。Sally死于劇院，無(wú)法呼救）

（8）開始做割喉JESS的行動(dòng)

先去大廳騙夫婦去劇院，接著在劇院槍殺greg，嚇走夫婦和失憶JESS，槍戰(zhàn)時(shí)頭部受傷

（9）趁失憶JESS和夫婦逃到走廊，立刻回到大廳，將目睹過(guò)槍指情景的受傷VIC殺害，并拖尸拋下海。

電影里，她回答Downey，VIC失足掉下海死了。由此可推斷是她殺了并拋尸。

（10）趁失憶JESS去大廳找VIC，走去走廊，帶夫婦到237房割喉。

Sally是要死在頂層天臺(tái)的，傷口在肚子，所以只捅了一刀，讓她走。

Downey則是拼了命去捅他，其實(shí)她是在宣泄內(nèi)心憤怒的情緒。

因?yàn)樗齼?nèi)心明白這些都不是真實(shí)的同伴

既然不是真人，當(dāng)然拼命去捅啊，去發(fā)泄?。?/p>

在去237房期間，Downey聽到失憶JESS的叫喚，問(wèn)她那個(gè)人是誰(shuí)。她說(shuō)：誰(shuí)也不是。

表達(dá)了割喉JESS當(dāng)時(shí)的心境：他們都不是人

殺完Downey，尸體留下，好讓失憶JESS去收拾

（11）割完喉去船頭，與等候在此的槍指JESS會(huì)面，完成交班。讓她砍殺自己并一定要拋尸

（12）死亡后下海，記憶破碎。

回到循環(huán)起點(diǎn)，即游艇上睡醒，成為失憶JESS，開始下一循環(huán)。（后面會(huì)分析記憶破碎點(diǎn)）

---------------寫到這里，主線JESS的循環(huán)結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成-------------

在一次循環(huán)里，JESS的身份演變是：

失憶JESS——蒙面人（第一次下海）——<回家車禍>—— 槍指JESS（第二次上船）—— 割喉JESS（第二次下海）

JESS 下海的形式有2種：

1.蒙面人JESS活著跌下海，即第一次下海

2.割喉JESS被砍死后拋尸下海，即第二次下海

補(bǔ)充上船的5人組有2種：

1.主線JESS，是失憶的，是第一次上游輪，其后演變成蒙面人JESS；

2.槍指JESS，是第二次上游輪，是沒(méi)有失憶的，即有第一次上船的記憶，其后演變成割喉JESS。

一次完整的循環(huán)包括：

起點(diǎn)在船上睡醒，記憶破碎，終點(diǎn)在割喉JESS死亡下海

兩次上游輪，一次失憶，一次無(wú)失憶；

兩次跌下海，一次活著下海，記憶保留；一次死著下海，由于死亡，記憶破碎；

一次回到家

一次車禍

一次搭的士

VIC兩次不同的受傷死亡，一次是被故意傷害后被誤殺，一次是被誤傷后被謀殺；

Sally兩次不同的死亡，一次死在劇院，無(wú)法呼救；一次死在頂層，死前發(fā)出呼救

循環(huán)也可以簡(jiǎn)單分成兩部分：第一次上游輪、第二次上游輪

第一次，是為了活命和救同伴

第二次，是為了延續(xù)循環(huán)，要與兒子一起

由于游輪上有3個(gè)JESS互相循環(huán)交積，所以最好是通過(guò)主線JESS的角度來(lái)理解，一批5人組有記憶一批5人組失憶，輪流交替上船。

這樣就比較簡(jiǎn)明易懂，因?yàn)閷?shí)際上的循環(huán)要比我說(shuō)的復(fù)雜得多

------------循環(huán)結(jié)構(gòu)解讀完，下面解讀各種問(wèn)題、細(xì)節(jié)------------------

在解讀前，先解釋一個(gè)大家都必須理解的、非常重要的事情———藝術(shù)創(chuàng)作的留白

很多人說(shuō)這部片很多BUG，導(dǎo)演編劇水平? ?，邏輯混亂，漏洞多，沒(méi)內(nèi)涵不深刻等等

當(dāng)然不是這樣！

會(huì)這樣想的人，是因?yàn)闆](méi)有試過(guò)站在創(chuàng)作人的角度去想

一個(gè)創(chuàng)作人，在構(gòu)思劇本的初期，基本上都會(huì)有一個(gè)完整合理的故事大綱。

然后在此基礎(chǔ)上，添加各種細(xì)節(jié)、元素，讓故事變得豐滿形象。

一個(gè)完整豐滿的故事是創(chuàng)作的第一步

之后，就到下一個(gè)階段：

如何拍攝、如何表達(dá)、如何將故事呈現(xiàn)給觀眾看；

用什么角度去拍，從哪個(gè)環(huán)節(jié)開始敘述，哪個(gè)部分需要強(qiáng)調(diào)，哪個(gè)可以取舍。

在這個(gè)階段，每個(gè)創(chuàng)作人的選擇都會(huì)不同

這就像，面對(duì)同一個(gè)風(fēng)景

有些畫家會(huì)用寫實(shí)派的風(fēng)格去畫，有些會(huì)用抽象派的風(fēng)格去畫

就像，西方美術(shù)與中國(guó)國(guó)畫

西方美術(shù)，講求光影、比例、色彩，力求形象逼真；

中國(guó)國(guó)畫，著重意境，會(huì)有大量的“留白”，讓人聯(lián)想。

本片正是有多處“藝術(shù)創(chuàng)作的留白”，讓觀眾去想象、琢磨

下面逐一解讀各種問(wèn)題細(xì)節(jié)，也就是本片的“留白”

【1】5人組是一批有記憶一批失憶嗎？如何證明？

是的。

當(dāng)蒙面JESS活著跌下海，出現(xiàn)的5人組JESS是有記憶的，即第二次上游輪

當(dāng)割喉JESS被砍殺下海，出現(xiàn)的5人組JESS是失憶的，即初次上游輪

理由：

1.影片中主線JESS是沒(méi)有記憶的；

被槍指的JESS是有記憶的，她是第二次上游輪，具體請(qǐng)看本文開始的分析

2.割喉JESS殺完夫婦后說(shuō)“抱歉，但我愛我的兒子”

JESS在回家前，想的是如何阻止同伴上船，如何拯救同伴，離開游輪。

只有經(jīng)歷過(guò)車禍，才會(huì)知道兒子的事。

這句殺戮后的對(duì)白，揭示了割喉JESS是經(jīng)歷過(guò)車禍，她是二次上游輪的

3.Sally

一次死在頂層，死前發(fā)出呼救信號(hào)；一次死在劇院，無(wú)法呼救；

因此，5人組在游艇上是一批有收到到呼救，而一批沒(méi)有收到呼救

這個(gè)情節(jié)，已經(jīng)提示了，在游艇上是有會(huì)不同情況的，并非一模一樣。

這是影片刻意設(shè)計(jì)的、提示觀眾的情節(jié)：補(bǔ)充上游輪的5人組，并非情況一樣

【2】哪里是記憶破碎點(diǎn)？何時(shí)開始失憶？為何會(huì)失憶？

割喉JESS被砍殺，由于死亡并下海，記憶破碎。

尸體下海后，從“游艇上JESS夢(mèng)中的沙灘”這個(gè)點(diǎn)重新載入，開始成為失憶JESS。

理由：

1.蒙面人JESS是活著打翻下海；割喉JESS是被連續(xù)砍殺，然后刻意費(fèi)勁拋尸

影片非常明顯的強(qiáng)調(diào)了兩者的不同

2.蒙面人JESS活著下海后，載入點(diǎn)是“沙灘”，記憶保留。

（她不是漂回岸邊的，后面會(huì)解讀）

而影片中還有另一個(gè)沙灘片段，就是“游艇上JESS夢(mèng)中的沙灘”

可以推斷割喉JESS死后在那載入，醒來(lái)后成為失憶JESS

兩個(gè)載入點(diǎn)互相呼應(yīng)，這正是游艇上做夢(mèng)場(chǎng)景的意義

活著下海，記憶保留；死著下海，記憶破碎

（“沙灘”這個(gè)場(chǎng)景是很有意義的，后面還會(huì)分析一個(gè)很重要的藝術(shù)“留白”）

【3】在的士上睡覺(jué)不可以是失憶點(diǎn)嗎？還有車禍呢？

不能，因?yàn)樗菐е洃浬嫌瓮У模灾安豢赡苁?/p>

理由：

1.覺(jué)得VIC認(rèn)出自己很詫異?！安皇堑谝淮我娒鎲?？難道你也是有記憶的？”

2.向Greg道歉，因?yàn)闅⑦^(guò)他

3.心事重重，神情呆滯

若她是失憶的，那么去約會(huì)的心態(tài)又怎會(huì)如此凝重呢？應(yīng)該很輕松愉快才對(duì)

4.很堅(jiān)持要出海，因?yàn)橐ゾ葍鹤印?/p>

如果單純只是為了約會(huì)情郎，不出海去其它地方也可以

5.游輪上有個(gè)沒(méi)有失憶的第二次上船的JESS

【4】死亡導(dǎo)致記憶破碎，那么蒙面人跌下海、車禍 后怎么沒(méi)失憶？

因?yàn)閮纱味紱](méi)有死亡，理由在下文會(huì)有具體解讀

【5】割喉Jess如此心狠手辣，其中的心理轉(zhuǎn)變是怎樣形成的？

失憶JESS是善良的，但當(dāng)經(jīng)歷了：朋友情人在眼前死去、殊死搏斗、救同伴無(wú)果、親手殺死情人、親手殺死朋友、目睹自己對(duì)兒子的粗暴、車禍喪子、堆積物反復(fù)出現(xiàn)、三次死神提示（司機(jī)1次、游輪2次）

心靈飽受煎熬，自然會(huì)：

“這個(gè)世界不是真實(shí)的！是死神創(chuàng)造的輪回?zé)挭z！”

“死神在懲罰我嗎？所以要?dú)⑺牢业膬鹤?？！?/p>

“可惡！姐怒了，姐要戰(zhàn)斗了，姐要和我的兒子在一起！”

“既然同伴都不是真人，那就痛快地殺唄！”

只有經(jīng)歷過(guò)回家車禍喪子，才可能演變成割喉JESS

【6】她對(duì)兒子感情有那么深嗎？?jī)鹤拥牡匚挥卸嘀匾?/p>

影片用了好幾處對(duì)白、道具來(lái)表達(dá)兒子對(duì)她的重要性：

1.兩次在家抱著兒子說(shuō)“噩夢(mèng)讓你看到了實(shí)際上不存在的東西。你知道我做了噩夢(mèng)之后怎么辦嗎？我會(huì)想一些美好的東西，例如和你在一起?！?/p>

2.游艇上與Greg說(shuō)“不跟湯米在一起，會(huì)覺(jué)得很不安”

3.游輪上與Greg說(shuō)“腦里想的是到學(xué)校門口接孩子回家”

4.割完喉后說(shuō)“抱歉，但我愛我的兒子”

5.項(xiàng)鏈、鑰匙扣上的照片

【7】JESS二次上游輪的具體心理演變是怎樣的？為何要延續(xù)循環(huán)，而不嘗試打破循環(huán)？

車禍后，兒子死亡，堆積物，游輪，司機(jī)，車禍后毫發(fā)無(wú)損（下文會(huì)解讀）

這些都已經(jīng)很明顯提醒她這個(gè)世界是虛假的

正常人，在這時(shí)候，應(yīng)該與司機(jī)交流后，選擇跟司機(jī)走

但她沒(méi)有！??！

那么她還有什么選擇呢？

只有去碼頭，再上游輪這個(gè)選擇

而目的，顯然是因?yàn)閮鹤?/p>

.

那么，再去碼頭，是否出海后就能再上游輪呢？—— 不確定

上到游輪后，自己是否就是輪回中的一環(huán)呢？—— 不確定

自己這次會(huì)飾演怎樣的角色呢？是之前見過(guò)的嗎？—— 不確定

輪回的全貌是什么？—— 不確定

虛假世界的游戲規(guī)則 —— 不確定

能否達(dá)到與兒子一起的想法呢？—— 不確定

.......

她只有一次游輪經(jīng)歷，很多很多的事情，她都是無(wú)法確定的

但她放不下兒子，她選擇了往那個(gè)方向走

她只能一步一步去求證各種因素

所以，一開始她的言行與之前的游輪經(jīng)歷差不多

但她不是有記憶“假裝”無(wú)記憶

而是只能這樣去做，跟“假裝”無(wú)關(guān)，也無(wú)需假裝

事實(shí)上，失憶不失憶，是我們觀眾看到的事

JESS自身，是沒(méi)有失憶這個(gè)概念的

直到，被槍指，在獵槍放下的一刻，她明白到自己是處于槍指JESS的身份。

并且，很快便意會(huì)到之前看到的槍指JESS 的所有古怪的言行 。

這時(shí)候，她又面臨一個(gè)選擇

重復(fù)之前的事，讓循環(huán)延續(xù)，則蒙面JESS下海后，兒子會(huì)再次登場(chǎng)；

做其他出格的事情，祈求打破循環(huán)，達(dá)到更理想的目的。

很顯然，第二個(gè)選擇要冒極大的風(fēng)險(xiǎn)！

因?yàn)椋瑑鹤訒?huì)否再度登場(chǎng)，誰(shuí)也不知道??！

更何況，這個(gè)世界是死神的領(lǐng)域?。。?/p>

她如此放不下兒子，又怎么會(huì)選擇第二種呢！

那么，JESS是否就不能搏一搏呢？

不是，她可以搏

但不會(huì)出現(xiàn)“打破循環(huán)，與虛假兒子生活一起”的情況

這點(diǎn)在下文的寓意解讀部分，會(huì)有詳細(xì)分析

【8】劇中堆積物的作用是什么？

提示JESS，同時(shí)也在提示觀眾：

1.這不是真實(shí)的世界。包括岸上的家也不是真實(shí)的，因?yàn)橛?個(gè)JESS

2.提醒JESS已經(jīng)輪回很多次了，重復(fù)犯錯(cuò)！

同時(shí)也反向? ?醒她——只要你做對(duì)步驟，還可以繼續(xù)輪回喔

3.紙條暗示要她殺人；項(xiàng)鏈勾起她的母愛

4.生命的意義、人死不能復(fù)生

5.時(shí)間是一直向前流動(dòng)的。所以尸體的新鮮度不同、位置不同

6.所有的輪回都不是時(shí)間倒流回到過(guò)去

【9】輪回不是時(shí)間倒流回到過(guò)去的話，那到底是什么呢？如何證明？

理由：

1.堆積物、新鮮度不同、位置不同的尸體

2.影片中，甲板上的兩次JESS大戰(zhàn)蒙面人，具體的過(guò)程是有明顯出入，特別是投水龍頭蓋聲東擊西那一段

片中的輪回，時(shí)間是一直向前的，JESS只是反復(fù)地去到同一個(gè)場(chǎng)景，面對(duì)同樣的情況，再重新做行動(dòng)！

打個(gè)簡(jiǎn)單的比喻：

今天JESS上了游輪，做了些事。之后抹除記憶，重新把游輪布置回原來(lái)的樣子。第二天，又讓她上游輪。

時(shí)間不同，但場(chǎng)景一樣。至于JESS的行動(dòng)，具體由她自己決定，是可以不一樣的。

只是片中的場(chǎng)景，同時(shí)有多個(gè)JESS在互動(dòng)，容易令人想爆頭

【10】是否真的有死神？

影片沒(méi)有直接講明，不過(guò)

1.反復(fù)進(jìn)入并且可以重置的虛假世界

2.反復(fù)出現(xiàn)并且可以堆積的5人組，還有其它堆積物

3.西緒福斯神話

4.司機(jī)的說(shuō)話

5.車禍后毫發(fā)無(wú)損（下文會(huì)解讀）

這幾點(diǎn)已經(jīng)很強(qiáng)烈地暗示“死神”這個(gè)劇情元素

反觀其他如精神夢(mèng)境、時(shí)空穿越的說(shuō)法，本片沒(méi)有什么情節(jié)交待

另外，當(dāng)看完后面的解讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)死神是最符合影片的解釋

司機(jī)，解釋為“引渡者”比較貼切

【11】JESS與司機(jī)的收費(fèi)對(duì)話如何解讀

網(wǎng)上討論很多人認(rèn)為，JESS因?yàn)闆](méi)回來(lái)付錢，違背承諾，所以循環(huán)

依據(jù)是下車前的那句“I promise”

這樣的解讀未免太過(guò)流于表面、蒼白無(wú)力

收費(fèi)對(duì)話的主要作用是與西緒福斯神話相呼應(yīng)，提醒觀眾JESS是違反了某個(gè)“承諾”所以陷入輪回

至于是怎樣的承諾，必須結(jié)合整部片分析，這里暫不表，后面會(huì)解讀

【由于回答內(nèi)容限制不能超過(guò)10000個(gè)字，其余請(qǐng)?jiān)谫N吧閱讀】

4. 日本 恐怖游輪

恐怖的升降電梯”

出處：第936集

恐怖指數(shù)：★★★★★

永遠(yuǎn)到不了的7樓。

君君覺(jué)得這是蠟筆小新中最細(xì)思極恐的一集，講的是關(guān)于“另外一個(gè)空間”的故事，跟電影《恐怖游輪》的風(fēng)格很像。

風(fēng)間家住7樓，當(dāng)他進(jìn)入電梯的時(shí)候，燈突然自己滅了，電梯到了7樓后，他出去卻發(fā)現(xiàn)外面是8樓，他又按下7樓的按鈕，可是出去又發(fā)現(xiàn)是6樓，總之就是怎么樣都到不了7樓。

難道是電梯壞了？于是風(fēng)間走出電梯，改走樓梯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有7樓！

當(dāng)他跑出大樓從外面看時(shí)，發(fā)現(xiàn)7樓又好端端的在那里，沒(méi)有什么異樣。

之后，風(fēng)間看到媽媽從另一個(gè)電梯下來(lái)了，他回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己剛才乘坐的電梯消失了，變成一堵墻........

這之后，奇怪的事越來(lái)越多，比如不回應(yīng)他，只顧奔跑的小新，面色陰沉判若兩人的媽媽等等。

更重要的是，當(dāng)風(fēng)間到達(dá)頂樓的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)樓下有一個(gè)跟自己一模一樣的風(fēng)間從校車上下來(lái)了..........

這一集時(shí)間不長(zhǎng)，但充滿了靈異氛圍，讓人細(xì)思極恐。

2

“人面蠟筆”

出處：第808集

恐怖指數(shù)：★★★★

邪惡版“神筆馬良”的故事。

正男撿到一支蠟筆，撕開底部卻看見一張?jiān)幃惖娜四槨?/p>

之后正男被蠟筆操控，畫下了很多邪惡事物，恐怖的是，這些邪惡事物竟通通變成了現(xiàn)實(shí)！

比如烏鴉啄臉、圖釘扎腳這兩幅圖，就分別在園長(zhǎng)和吉永老師身上應(yīng)驗(yàn)了！

大家察覺(jué)到人面蠟筆的詭異后將它丟棄? ??而小新卻發(fā)現(xiàn)了被遺忘的一幅圖，上面竟然畫著滿臉是血的妮妮！

原來(lái)恐怖蠟筆的詛咒根本沒(méi)有停止.....

3

“幼稚園的樓梯”

出處：第809集

恐怖指數(shù)：★★★★★

莫名消失的樓梯。

幼兒園一直有個(gè)傳言：“廁所旁邊的樓梯，上去和下去的臺(tái)階數(shù)不一樣”。

半夜，正男、妮妮、阿呆、小新、風(fēng)間五個(gè)小伙伴去上廁所，路過(guò)廁所時(shí)，果然看見了那道傳聞中的樓梯！

風(fēng)間爬上去后，發(fā)現(xiàn)上去和下去的臺(tái)階數(shù)是一樣的，難道傳言是假的？

第二天白天，大家想要再次去爬那個(gè)樓梯，克服心里的恐懼，可是到廁所門口時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)樓梯居然不見了！

害怕之余，吉永老師來(lái)了，大家問(wèn)老師樓梯怎么不見了，可吉永老師的回答讓人大跌眼鏡：

“你們?cè)诤f(shuō)什么啊，幼兒園哪有樓梯啊，因?yàn)槲覀冇變簣@根本就沒(méi)有二樓啊！”

那么.......小新他們到達(dá)的二樓，究竟是哪里......?

4

“蕩秋千的少女”

出處：第811集

恐怖指數(shù)：★★★

被靜止的時(shí)間。

小新、正男、風(fēng)間、妮妮一行人發(fā)現(xiàn)了一座新的公園，于是便進(jìn)去玩耍。

突然出現(xiàn)了一個(gè)穿著白色衣服的小女孩，邀請(qǐng)他們一起玩秋千。

玩了一會(huì)后，大家覺(jué)得沒(méi)什么意思，于是陸續(xù)離開，可是當(dāng)他們走到公園門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么往外走，最后都會(huì)回到公園里。

而且明明已經(jīng)過(guò)了很久，時(shí)間卻和剛來(lái)的時(shí)候一樣早，正當(dāng)大家納悶時(shí)，白衣小女孩出現(xiàn)了，并且又開始勸大家玩秋千.......

5

“大回轉(zhuǎn)夫人”

出處：第812集

恐怖指數(shù)：★★★

絕對(duì)不可以觸碰的禁忌。

有意將詭異的壽司店，顧客只要一說(shuō)出“回轉(zhuǎn)壽司”四個(gè)字，店家大娘就會(huì)大發(fā)雷霆，違禁者會(huì)被關(guān)押起來(lái)，并且不停地旋轉(zhuǎn)，根本停不下來(lái)。

可憐的松阪老師就是其中之一，也不知她已經(jīng)被關(guān)了多久。

很快，小新一家人也來(lái)到了這里，不出所料，他們就是下一個(gè)觸犯禁忌的人.........

6

“恐怖的法國(guó)娃娃”

出處：第688集

恐怖指數(shù)：★★★★

盯著洋娃娃看十秒會(huì)做噩夢(mèng)。

有一家商店里擺著很多精致的娃娃，雖然很漂亮，卻散發(fā)著詭異的氣息。

櫥窗前，阿呆給大家講了一個(gè)鬼故事：洋娃娃被主人拋棄后，一直在不停的尋找主人，就算臉被摔破了也不在乎，而且直到現(xiàn)在，洋娃娃也沒(méi)停止過(guò)尋找。

突然，大家覺(jué)得櫥窗里有一只娃娃正目不轉(zhuǎn)睛地望著正男，大家沒(méi)敢多想就回家了。

當(dāng)正男回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽懷里正抱著一只和之前一模一樣娃娃，隨后各種詭異的事情發(fā)生了......

7

“恐怖的幼稚園”

出處：第689集

恐怖指數(shù)：★★★★★

多出來(lái)的第四間詭異教室。

風(fēng)間、小新一行人來(lái)到幼稚園，發(fā)現(xiàn)突然比往常多出了一間神秘教室。

不僅如此，整個(gè)幼稚園都空無(wú)一人，他們以為大家在躲貓貓，于是開始一間一間的找。

當(dāng)找到那間多出來(lái)的教室時(shí)，恐怖的事情發(fā)生了：先是門自動(dòng)關(guān)上，隨后出現(xiàn)了鬼火，妮妮他們也一個(gè)接一個(gè)地不見了.....

8

“被鬼魂邀請(qǐng)”

出處：第690集

恐怖指數(shù)：★★★★

沒(méi)有腳的女鬼小姐姐。

風(fēng)間晚上在回家的路上，遇到了一名摔倒小姐姐，近身詢問(wèn)后得知她是上一次見到小姐姐。

出于關(guān)心，風(fēng)間正要問(wèn)她的腳有沒(méi)有扭傷，卻看到她是沒(méi)有腳的.....

小姐姐被識(shí)破真相后，露出了神秘的笑容，拉著風(fēng)間消失在了黑暗中......

9

“跳舞吧，朋友！”

出處：2006年劇場(chǎng)版

恐怖指數(shù)：★★? ??★★

風(fēng)間的媽媽變怪物。

這天，風(fēng)間一直在房間里面看電視，媽媽為了準(zhǔn)備午餐在忙碌著。

然而，這時(shí)候的媽媽相當(dāng)詭異，在剁雞肉的時(shí)候，一直都在跳著舞，貌似很歡快的樣子，突然媽媽變成了怪物，還時(shí)不時(shí)偷吃生的雞肉。

風(fēng)間發(fā)現(xiàn)了媽媽異常的舉動(dòng)，跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)媽媽的情況后，媽媽擁抱著風(fēng)間，露出了恐怖的面孔.......

10

“盛夏的雪人還在”

出處：第984集

恐怖指數(shù)：★★★

雪人復(fù)仇的故事。

小新在一個(gè)冬季堆的小雪人，因?yàn)椴簧岬醚┤巳诨阉湃氡洹?/p>

后來(lái)，隨著冰箱里的東西越來(lái)越多，雪人逐漸被遺忘了。

在一個(gè)盛夏，雪人爬了出來(lái)，對(duì)小新展開了復(fù)仇......

11

“出現(xiàn)一個(gè)陌生人”

出處：第1054

恐怖指數(shù)：★★★★

多出來(lái)的神秘小孩。

小新他們一行人也是像往常一樣，玩起了捉迷藏的游戲，這一次輪到正男當(dāng)鬼捉大家，就差風(fēng)間沒(méi)有捉到了。

正男到處找都沒(méi)有找到，正巧在角落里看見一位很詭異的小孩，也就四五歲，但看上去十分陰森，而且一直都歪著頭看正男，并露出一絲神秘的微笑。

當(dāng)正男以為那個(gè)人是風(fēng)間的時(shí)候，真正的風(fēng)間跑了出來(lái)，這下正男又得當(dāng)鬼了。而園長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)，跟隨在小新們后面的多了一個(gè)人.......

12

“詛咒娃娃的故事”

出處：第938集

恐怖指數(shù)：★★★★★

路邊的娃娃別亂撿。

一個(gè)帶有詛咒魔力的娃娃，無(wú)意間被野原廣志撿回家，卻帶給他們一家災(zāi)難。

廣志和美冴都如同精力被吸走一樣，疲憊不堪；詛咒娃娃還在走廊灑滿圖釘，想讓小新踩到；它還迷惑住了小葵，讓她自己從窗戶上掉下去。

小新一家能夠擺脫被詛咒的命運(yùn)嗎？

5. 日本恐怖游輪電影在線觀看

《幽靈船》

外文名

Ghost Ship

其它譯名

嚇破膽、鬼船

制片地區(qū)

澳大利亞、美國(guó)

類 型

驚悚、恐怖、冒險(xiǎn)、懸疑

主 演

加布里埃爾·伯恩，朱麗安娜·瑪格麗絲，朗·埃達(dá)德，戴斯蒙德·哈靈頓，艾米麗·布朗寧

片 長(zhǎng)

91分鐘

上映時(shí)間

2002年10月25日

劇情簡(jiǎn)介

白令海峽。遙遠(yuǎn)寒冷，無(wú)人涉足。

1962年，意大利豪華客輪安東尼亞·格拉撒號(hào)在這一帶洋面上失蹤，沒(méi)有任何遺跡可循。這艘水上皇宮一樣的大船，有可容納數(shù)百人的舞廳和現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)給客人舞到天明，有寬大游泳池讓人可以嬉戲放松，有高級(jí)廚師日夜指揮手下做出最地道的意大利美食。漂在大海上的旅程仿佛不受外界干擾的一場(chǎng)美夢(mèng)。然而轉(zhuǎn)眼什么都沒(méi)有留下，除了冰山和海洋。

2002年。一架飛機(jī)飛過(guò)阿拉斯加沿岸的洋面，飛行員看到下面的水上漂浮著一條船。他的注意力被吸引了，想揭開這船的秘密。

西恩·墨菲是一艘救援船的船長(zhǎng)，莫瑞恩·愛普斯是船上救援小組的組長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)的是救援行業(yè)里最出色的團(tuán)隊(duì)，他們的工作是登上一艘被遺棄的船，使它能夠航行，并把船帶回海岸，以此獲得雇主的酬勞。這一次，雇傭他們的是發(fā)現(xiàn)那艘神秘大船的人，加拿大空軍飛行員杰克·弗里曼。那艘船，正是四十年前失蹤的安東尼亞號(hào)。是為了挑戰(zhàn)，為了刺激，更多也是為了金錢。由于雷達(dá)很難掃到，所以在幾乎要撞上去時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它已經(jīng)在面前了。船長(zhǎng)墨菲說(shuō)了句很深省的話“一開始，它就給了我們一個(gè)下馬威”，確實(shí)，后來(lái)的種種也證明了，他們的悲劇由此開始。

根據(jù)海洋法，任何在公海發(fā)現(xiàn)的船只都?xì)w發(fā)現(xiàn)者所有，如果他有足夠運(yùn)氣和技巧發(fā)現(xiàn)并把它拖回 岸上。對(duì)救援隊(duì)來(lái)說(shuō)，這條豪華客輪是一筆很大的財(cái)產(chǎn)。就看他們有沒(méi)有辦法了。西恩帶著他“北冰洋武士號(hào)”的船員，他的大副格里爾，技術(shù)師道奇，門德爾和桑托斯，和莫瑞恩一起，登上了這艘意大利客輪。

船不再是當(dāng)初的樣子了。自然。除了歲月造成的痕跡外，怪異的事情也一樁接一樁地發(fā)生，比他們以前經(jīng)歷過(guò)的都要恐怖和致命。這艘船并沒(méi)有被遺棄。船員們的任務(wù)不再是獲得財(cái)富，而是找到出當(dāng)初這艘船上發(fā)生的真相，解開一切秘密，因?yàn)榇系纳衩亓α恳呀?jīng)威脅到他們的生命。

本片的大反派是一個(gè)跟這些專業(yè)海洋打撈隊(duì)工作性質(zhì)差不多的靈魂收集者，打撈隊(duì)打撈船只搜索寶貝，而他專門收集有罪的靈魂，每當(dāng)搜集滿一船的靈魂，這個(gè)搜集者就會(huì)得到重生。安東尼亞號(hào)上所有的人被投毒，遇害，然后那些預(yù)謀的人又因?yàn)榻疱X自相殘殺。最后只有一個(gè)人存活。他竟然就是找救援隊(duì)解開安東尼亞號(hào)秘密的人杰克。所有后來(lái)等上安東尼亞號(hào)的救援人員都死于幽靈船上，只有女主角莫瑞恩逃離。

于是為了加快搜集靈魂的進(jìn)度，他使用了違規(guī)的手段，那就是利用財(cái)寶引誘人犯錯(cuò)誤，然后殺死他們，得到他們的靈魂，影片中的小女孩由于沒(méi)有犯錯(cuò)，無(wú)法被其完全控制，所以經(jīng)常出現(xiàn)試圖拯救這支打撈隊(duì)，最終女主人公成功炸毀幽靈船，逃出生還，但是不幸的一幕出現(xiàn)了......當(dāng)她被經(jīng)過(guò)的船救起，回到陸地時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)面前走過(guò)幾個(gè)人，抬著剛才從幽靈船里發(fā)現(xiàn)的箱子，而這幾個(gè)人竟然就是她剛剛死去的隊(duì)友，而指揮他們的就是杰克。影片在杰克詭異的笑和莫瑞恩的尖叫聲中結(jié)束。

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